小兔子开铺子(语言)活动目的:?? ?1初步学会朗诵儿歌并能以游戏的形式进行表演2 能正确掌握儿歌中出现的一些量词并在游戏中学习接触新的量词练 习完整讲述 活动准备:??? 1售货厅儿歌中所需的用品以及其他一些物品 2 兔子头饰一个猴子头饰五个 3 儿歌录音磁带一份 4 画有森林画的黑板一块(作帷幕用) 活动过程: 一 出示兔子图片引起幼儿兴趣 二 利用森林背景图引入课
小兔子开铺子(语言)? 活动目的:1初步学会朗诵儿歌并能以游戏的形式进行表演 2 能正确掌握儿歌中出现的一些量词并在游戏中学习接触新的量词练 习完整讲述 活动准备: 1售货厅儿歌中所需的用品以及其他一些物品 2 兔子头饰一个猴子头饰五个 3 儿歌录音磁带一份 4 画有森林画的黑板一块(作帷幕用) 活动过程: 一 情景表演幼儿熟悉儿歌
中班语言:儿歌—《小兔子开铺子》 活动目标1.感受子字歌押韵诙谐的性质喜欢念儿歌2.在理解儿歌的基础上大胆朗诵儿歌初步学会替换仿编3.提高在集体面前大胆表现自己的能力活动准备1.儿歌中所需要的图片2.小兔子头饰六个小猴子活动过程1.出示兔子图片引起兴趣教师:听说今天小兔子家开了一个铺子你们知道什么是铺子吗铺子就象超市一样里面有许多的东西小朋友可以到里面去买自己喜欢的东西不过铺子没有
活动目标: 1.初步学会朗诵儿歌,并能以游戏的形式进行表演。 2.能正确掌握儿歌中出现的一些量词,并在游戏中学习接触新的量词,练习完整讲述。 活动准备: 1.售货厅,儿歌中所需的用品以及其他一些物品2.兔子头饰一个猴子头饰五个3.儿歌录音磁带一份4.画有森林画的黑板一块(作帷幕用)活动过程: 一、情景表演,幼儿熟悉儿歌内容白:在一座大森林里,小兔子开了一家铺子。(边说边拉开帷幕,幼儿
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兔年即将到来现在就来动手制作 折纸的小兔子吧代表着幸福和祥和的折纸小兔子可以说是人见人爱许多和小兔子相关的漫画形象和故事也都是充满了对小兔子的喜爱之情简单的制作步骤就可以帮你轻松完成一个可爱的 折纸小兔子的制作并且感受到成功后的欢喜与兴奋何不亲手尝试下这个有意思的小制作呢1.首先准备一张正方形的纸将有颜色的一面向下2.对边对折3.打开4.另外一对对边对折5.再打开6.翻过来这样有颜
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小 兔 吹 笛 子 丰县人民路小学三(3)班 李奕欣兔子在老教授浣熊那里上音乐课学习吹笛子 可怜的兔子其他动物们说我们到处奔跑跳跃又是打滚又是捉迷藏而它却老吹那支令人枯燥无味的音乐练习曲兔子得了吧放下你的长笛和我们一起去林边玩吧不行兔子回答我在准备音乐会上的演出呢 哎谁听你的音乐动物都笑了这样音乐村中有的是青蛙呱呱呱啄木鸟哆哆哆密蜂嗡嗡嗡谁还能听见你那小笛子的声
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我的小兔子One day, my mother bought two little rabbits for me I’m very happyFrom that on, the two little rabbits became my good friends They have two little ears, red eyes, with white and fat body They
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