大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 2.doc

    #

  • .doc

    《减数分裂和有性生殖细胞的形成》学案【学习目标】?1理解什么叫减数分裂?2掌握减数分裂过程中各时期染色体的变化规律?3理解减数分裂的过程以及对保证生物体前后代体细胞中染色体数目恒定和遗传性状相对稳定的重要意义【重点难点】?重点:1减数分裂的过程 2减数分裂过程中各时期染色体的变化规律?难点:减数分裂过程中各时期染色体的变化规律【知识梳理】一减数分裂的概念1发生的范围:进行

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级减数分裂和有性生殖细胞的形成郑州一中 张新光一考纲要求(一)减数分裂的概念(二)精子和卵细胞的形成过程(三)受精作用利用2分钟时间阅读教材第100页:减数分裂的概念1阅读教材 (一)减数分裂的概念(2)在减数分裂过程中染色体复制 而细胞连续分裂 新产生的生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细

  • .doc

    减数分裂和有性生殖细胞的形成教案第一节 减数分裂和受精作用一.教学目标   (一)知识与技能  1.了解减数分裂的概念  2.通过精子的形成过程掌握减数分裂过程及图解  3.理解卵细胞的形成过程及图解  4.理解受精作用的概念及意义  (二)过程与方法  1.通过精子和卵细胞的形成过程训练学生的识图能力  2.观察有丝分裂和减数第二次分裂的染色体特点培养学生的发现能力  3.通过列有丝分裂和减数

  • 习题.doc

    减数分裂和有性生殖细胞的形成习题一选择题1.下列减数分裂过程按时间顺序排列正确的是 [ ]A.复制—联会—四分体? B.复制—四分体—联会C.联会—四分体—复制? D.联会—复制—四分体2.观察四分体最好的材料是[ ]A.幼嫩的种子? B.幼嫩的果实? C.幼嫩的花药? D.幼嫩的柱头3.一条复制过的染色体其着丝点数染色单体数和DNA数依次为[ ]A.224? B.122? C.144? D.22

  • -人教版.ppt

    A配子形成过程中染色体变化中间期有丝分裂:着丝点特点有同源染色体两个四分体……减I初级精(卵)细胞出现染色体4a4n(a)2n(a)042n有丝分裂着丝点排在赤道板着丝点分裂子染色体移向两极同源染色体分开非同源染色体自由组合减数第一次分裂2nn精细胞2n时间染色单体数目:0n时间特征保持亲子代细胞遗传性状稳定性(雄)减数分裂

  • 第1课时教.doc

    减数分裂和有性生殖细胞的形成 第1课时教案一素质教育目标(一)知识教学点1.了解减数分裂的概念2.通过精子的形成过程掌握减数分裂过程及图解3.理解卵细胞的形成过程及图解4.理解受精作用的概念及意义(二)能力训练点1.通过精子和卵细胞的形成过程训练学生的识图能力2.观察有丝分裂和减数第二次分裂的染色体特点培养学生的发现能力 3.通过列有丝分裂和减数分裂比较表训练学生的归纳总结比较能力(三)德育渗透

  • -教-2010-5-13.doc

    减数分裂与有性生殖细胞的形成教案授课人:张春华 授课班级:高三5班教学过程流程图:回顾:精子和卵细胞的形成过程总结:减数分裂的概念意义巩固概念区分同源染色体和姐妹染色单体设题导入确认各个时期的特征减数分裂也有细胞周期设疑思考布置作业总结提升巩固复习明确原因练习题荧光染色法染色后的人的体细胞组成减数分裂过程减数分裂过程中染色体和DNA数目变化减数分裂与有丝分裂的比较细胞的生命历程与生物的生命周

  • 第四单24讲第24讲.doc

    #

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级减数分裂卵细胞的形成减数第一次分裂减数第二次分裂染色体染色单体间期前期中期后期末期2N2N 4N0 4N2N4N4N2N4N4N2N4N4NN2N2N染色体DNADNA染色单体N2N2NN前期中期后期末期2N2N2N2N0NN0减数第二次分裂2N4N间期减数第一次分裂染 色 体 变 化 曲 线2N2NN2NN后期减数

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部