PAGE MERGEFORMAT 1【新教材】充分条件与必要条件教学设计(人教A版)本节内容比较抽象首先从命题出发分清命题的条件和结论看条件能否推出结论从而判断命题的真假然后从命题出发结合实例引出充分条件必要条件充要条件这三个概念再详细讲述概念最后再应用概念进行论证.课程目标1.理解充分条件必要条件与充要条件的意义. 2.结合具体命题掌握判断充分条件必要条件充要条件的方法. 3.
\* MERGEFORMAT 9 【新教材】14充分条件与必要条件教学设计(人教A版)本节内容比较抽象,首先从命题出发,分清命题的条件和结论,看条件能否推出结论,从而判断命题的真假;然后从命题出发结合实例引出充分条件、必要条件、充要条件这三个概念,再详细讲述概念,最后再应用概念进行论证课程目标1.理解充分条件、必要条件与充要条件的意义. 2.结合具体命题掌握判断充分条件、必要条件、充要条件的方
PAGE MERGEFORMAT 1【新教材】1.4 充分条件与必要条件学案(人教A版)1.理解充分条件必要条件与充要条件的意义. 2.结合具体命题掌握判断充分条件必要条件充要条件的方法. 3.能够利用命题之间的关系判定充要关系或进行充要性的证明.1.数学抽象:充分条件必要条件与充要条件含义的理解2.逻辑推理:通过命题的判定得出充分条件必要条件的含义通过定义或集合关系进行充分条件必要条
\* MERGEFORMAT 7 【新教材】14 充分条件与必要条件学案(人教A版)1.理解充分条件、必要条件与充要条件的意义. 2.结合具体命题掌握判断充分条件、必要条件、充要条件的方法. 3.能够利用命题之间的关系判定充要关系或进行充要性的证明.1数学抽象:充分条件、必要条件与充要条件含义的理解;2逻辑推理:通过命题的判定得出充分条件、必要条件的含义,通过定义或集合关系进行充分条件、必要条
合作探究·提素养栏目导航栏目导航自主预习·探新知课时分层作业当堂达标·固双基第一章 集合与常用逻辑用语 充分条件与必要条件.1 充分条件与必要条件.2 充要条件自主预习探新知合作探究提素养当堂达标固双基课时分层作业Thank you for watching
第一章 集合与常用逻辑用语充分条件与必要条件本课是高中数学第一章第4节充要条件是中学数学中最重要的数学概念之一 它主要讨论了命题的条件与结论之间的逻辑关系目的是为今后的数学学习特别是数学推理的学习打下基础从学生学习的角度看与旧 HYPERLINK t _blank 教材
【新教材】充分条件与必要条件教学设计(人教A版)本节内容比较抽象首先从命题出发分清命题的条件和结论看条件能否推出结论从而判断命题的真假然后从命题出发结合实例引出充分条件必要条件充要条件这三个概念再详细讲述概念最后再应用概念进行论证.课程目标1.理解充分条件必要条件与充要条件的意义. 2.结合具体命题掌握判断充分条件必要条件充要条件的方法. 3.能够利用命题之间的关系判定充要关系或进行充要性的
充分条件与必要条件【教学目标】1.使学生正确理解充分条件必要条件和充要条件三个概念并能在判断论证中正确运用2.在师生学生间的数学交流中增强逻辑思维活动为用等价转化思想解决数学问题打下基础【教学重点】正确理解三个概念并在分析中正确判断【教学难点】充分性与必要性的推导顺序【课时安排】1课时【教材分析】这一大节通过若干实例讲述充分条件必要条件和充要条件的有关知识这一大节的重点是充要条件学习简易逻辑知识主
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PAGE MERGEFORMAT 1第一章 集合与常用逻辑用语充分条件与必要条件本课是高中数学第一章第4节充要条件是中学数学中最重要的数学概念之一 它主要讨论了命题的条件与结论之间的逻辑关系目的是为今后的数学学习特别是数学推理的学习打下基础从学生学习的角度看与旧 HYPERLINK t
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