第十五章 分式15.2.2分式的加减一选择题:在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的.1.计算的结果为A.1B.xC.D.2.计算其结果是A.2B.3C.x2D.2x63.计算等于A.B.C.D.4.分式a-b的值为A.B.abC.D.以上都不对5.化简等于A.B.C.D.6.计算的结果是A.-B.C.-1D.1二填空题:请将答案填在题中横线上.7.化简-=__________.8.化简
第十五章 分式15.2.2分式的加减一选择题:在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的.1.计算的结果为A.1B.xC.D.2.计算其结果是A.2B.3C.x2D.2x63.计算等于A.B.C.D.4.分式a-b的值为A.B.abC.D.以上都不对5.化简等于A.B.C.D.6.计算的结果是A.-B.C.-1D.1二填空题:请将答案填在题中横线上.7.化简-=__________.8.化简
第十五章 分式15.2.2分式的加减一选择题:在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的.1.计算的结果为A.1B.xC.D.【答案】A【解析】原式==1.故选A.2.计算其结果是A.2B.3C.x2D.2x6【答案】A【解析】原式===2.故选A.3.计算等于A.B.C.D. 4.分式a-b的值为A.B.abC.D.以上都不对【答案】C【解析】a-b==.故选C.5.化简等于A.B.C.D
第十五章 分式15.2.2分式的加减一选择题:在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的.1.计算的结果为A.1B.xC.D.【答案】A【解析】原式==1.故选A.2.计算其结果是A.2B.3C.x2D.2x6【答案】A【解析】原式===2.故选A.3.计算等于A.B.C.D. 4.分式a-b的值为A.B.abC.D.以上都不对【答案】C【解析】a-b==.故选C.5.化简等于A.B.C.D
第十五章 分式15.2.1分式的乘除一选择题:在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的.1.计算的结果是A.B.C.yD.x2.化简是A.mB.-mC.D.-3.计算a5·(-)2的结果是A.-a3B.a3C.a7D.a104.化简x÷·结果是A.1B.xyC.D.5.下列计算正确的是A.B.C.D.6.计算的结果是A.B.??C.D.?二填空题:请将答案填在题中横线上.7.化简的结果是_
第十五章 分式15.1.2分式的基本性质一选择题:在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的.1.分式和的最简公分母是A.12xyzB.C.24xyzD.2.分式与的公分母是A.B.C.D.3.将代数式的分子分母都扩大5倍则代数式的值A.扩大5倍B.缩小5倍C.不变D.无法确定4.把通分过程中不正确的是A.最简公分母是B.C.D.5.下列分式从左到右边形正确的是A.B.C.D.二填空题:请将
学 校岢 岚 二 中班 级[来源:]授课教师授课时间[来源:]备课教师马小平集体备课时间 课题:15.2.2分式的加减(2) 序号:44学习目标:1知识和技能:明确分式混合运算的顺序熟练地进行分式的混合运算.2过程和方法:通过学习知识使学生懂得任何事物之间是相互联系的理论来源于实践服务于实践能利用事物之间的
学 校岢 岚 二 中班 级[来源:学科网]授课教师授课时间 备课教师马小平集体备课时间[来源:]课题:15.2.2分式的加减(1) 序号:43学习目标:1知识和技能:(1)熟练地进行同分母的分式加减法的运算.(2)会把异分母的分式通分转化成同分母的分式相加减.2过程和方法:通过学习知识使学生懂得任何事物
21世纪教育网 .2jy 精品试卷·第 PAGE 2 页 (共 NUMPAGES 2 页)人教版八年级数学上册15.2.2分式的加减法同步训练习题 一.选择题(共7小题)1.(2015?义乌市)化简的结果是( )A.x1 B. C.x﹣1D.2.(2015?杭州模拟)下列各等式中错误的是( )A.x=B.(x﹣3)2=x2﹣9C.x2﹣x=x(x
分式的加减(第1课时)1.掌握同分母的分式加减法的法则能熟练地进行同分母的分式加减法的运算.2.会把异分母的分式通分转化成同分母的分式相加减.3.在学习过程中体会类比思想的运用学会知识的迁移.问题1:甲工程队完成一项工程需n天乙工程队要比甲队多用3天才能完成这项工程两队共同工作一天完成这项工程的几分之几答:甲工程队一天完成这项工程的____乙工程队一天完成这项工程的_______ 两队共同工作
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