相关文档

• 小学一年级语文教案1.doc

  小学一年级语文教案an en in un ün教案一教学目标 ?（一） t _blank 复习音节看图学习音节词培养学生学习 t _blank 拼音的兴趣?（二）能按一定顺序观察图并说出图意读句子认识山田左片右风云她8个字?（三）能正确流利有表情地读儿歌?二教学重点? t _blank 复习汉语 t _blank 拼音认识8个汉字?三教学难点?能按顺序观察图说图意四

• 小学语文一年级教学案例1.doc

  人教课标版一年级语文上册 汉语拼音《ɡ k h》教学案例　　拼音是小学教学的第一道难关也是小学教学中最枯燥乏味的内容之一再加上教学对象是刚入学的一年级新生这就使得本就不吸引人的拼音教学难上加难如何把枯燥的教学内容通过适当的教学方法和教学手段使之变得生动有趣从而最大限度地激发学习兴趣使学生快快乐乐学拼音呢现将《ɡkh》中撷取几个教学片段作一反思并结合平时日常的教学谈一些体会　　【教学片断赏析】　　片

• 小学语文一年级教案.doc

  小学语文一年级教案——《jqx》教学设计　教学目标：　　1学会ｊｑｘ3个声母读准音认清形正确书写　　2初步掌握ü上两点省写规则　　3学会ｊｑｘ与单韵母拼读音节及带调拼读音节准确拼读ｊｑｘ开头的三拼音节4认识5个字会读儿歌教学重点：　　重点是学会jqx三个声母认清形读准音能正确书写学会jqx与ü相拼两点省略的规则教学难点：　　难点是jqx与ü相拼时ü上两点省略教学准备：ppt课件ｊｑｘ的字母卡

• 小学一年级语文教案.doc

  小学一年级语文教案——《鲜花和星星》听课记录及评课稿来源：网络 2009-12-20 18:48:57[标签： HYPERLINK t _blank 一年级  HYPERLINK t _blank 教案  HYPERLINK t _blank 语文] HYPERLINK t _blank 奥数精华资讯 免费订阅　　一导入复习检查：　　齐读课题　　这些字你还认识

• 小学一年级语文教案识字一1-4.doc

  小学一年级语文教案——识字一1-4识字（一）　　1一去二三里　　第一课时　　指导思想：根据《语文课程标准》的要求围绕语文教学的基本目标积极倡导自主合作探究的学习方式努力创设开放有活力的学习氛围使学生的语文素养得到全面提高　　预设学习目标：1自主学习合作认识12个生字　　2感知课文内容指导学生正确流利有感情地朗读童谣体会诗的意境感受山村的宁静美丽　　教学重点：识字感悟朗读　　课前准备：生字果多媒体课

• 小学语文小学一年级语文教案列表.doc

  《识字一》——1《一去二三里》 单位：商城路小学 主备人：于翠清 年级：一年级 单元：识字一教学目标：1认识12个生字会写一二三十土5个汉字认识笔画横竖2正确流利且有感情的诵读课文初步感受童谣中所表现的景色美教学重点难点：重点：会认生字会写生字会诵读课文难点：分辨八和入教学准备：挂图音乐生字卡片等教学课时：两课时教

• 小学三年级语文教案1.doc

  大海的歌教学目标：知识与技能：认识7个生字会写1`2个生字理解潮声玉镜仰头翻滚奔腾琴师凑出渔帆等词过程与方法：理解课文内容了解大海有哪些特点体会的思想感情情感态度与价值观：能够正确流利地朗读课文背诵自己喜欢的段落教学重点：理解课文内容了解大海的神奇与变化多端发展想象力引导学生读出自己的感受背诵喜欢的段落教学难点：有感情地朗读课文了解大海的特点想象诗中描写的情景激发学生热爱大海热爱大自然的情感教

• 小学语文一年级上教案.doc

  小学语文人教版一年级上册教学计划一指导思想： 以第三次全教会《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神为指导以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据致力于构建开放的富有活力的教材体系倡导自主合作探究的学习方式全面提高学生的语文素养培养创新精神和实践能力促进每个学生的全面发展为他们的终身学习生活和工作在语文方面奠定基础二学情分析： 我们班级的学生共５7个基本是外地来温打工者的孩子

• 小学一年级语文教案2.doc

  小学一年级语文教案继上《看花灯》教学实录一教学目标： 1认识本课的十五个生字渗透识字方法 2正确流利有感情地朗读课文体会花灯的奇妙 3初步了解看花灯是元宵节的传统习俗 二教学设计： （一）揭题导入： 教师：上节课我们刚刚学过了一篇课文还记得是什么吗 学生（齐）：《元宵节》 教师：这篇课文告诉我们元宵节有什么习俗

• 人教版小学语文一年级下册教案[1].doc

  教材分析本册教科书包括识字课文语文园地口语交际几个部分其中课文是一个重要的基础部分它直接关系到学生阅读能力的提高课文部分包含33篇课文大体由浅入深的顺序编排每个单元课文内容和形式多样使学生在创设的情境中进行口语交际的训练进度安排第一单元：18课时第二单元：14课时第三单元：16课时第四单元：12课时第五单元：12课时第六单元：12课时第七单元：12课时第八单元：12课时采取的措施每一单元教学都采用