相关文档

• 数学高考复习名师精品教案：第53课时：第六章-不等式-不等式的小结.doc

  数学高考复习名师精品教案第53课时：第六章 不等式——不等式的小结课题： TC §不等式的小结 不等式的小结一．复习目标：1．进一步巩固不等式的解法证明不等式的一般方法利用不等式求最值的方法2．能熟练运用不等式的思想方法解决有关应用问题．二．课前预习：1．已知下列不等式中必成立的一个是 （ ） 2．设满足的正数则的最大值是 （ ） 3．设则的取值范围是

• 数学高考复习名师精品教案：第49-50课时：第六章_不等式-不等式的解法.doc

  数学高考复习名师精品教案第49-50课时：第六章 不等式——不等式的解法课题： TC §不等式的解法 不等式的解法一．复习目标：在掌握一元一次不等式一元二次不等式简单的高次不等式分式不等式的解法的基础上掌握某些简单的不等式的解法．二．知识要点：1．同解变形是解不等式应遵循的主要原则高中阶段所解的不等式最后都要转化为一元一次或一元二次不等式因此等价转化是解不等式的主要思路2．不等式组的解是本组

• 2011届数学高考复习名师精品教案：第47课时：第六章-不等式-不等式的证明（一）.doc

  第47课时：第六章 不等式——不等式的证明（一）课题： TC §不等式的证明（一） 不等式的证明（一）一．复习目标：1．掌握并灵活运用分析法综合法比较法证明简单的不等式．二．知识要点：1．不等式证明的几种常见方法： ．2．综合法常常用到如下公式：（1）（2）（3）（4）（5）．三．课前预习：1．设那么 （ ）

• 高考数学第六章-不-等-式第3课时-基本不等式.doc

  《最高考系列 高考总复习》2014届高考数学总复习（考点引领技巧点拨）第六章　不 等 式第3课时　基本不等式考情分析考点新知掌握基本不等式能利用基本不等式推导不等式能利用基本不等式求最大(小)值．了解基本不等式的证明过程.② 会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题.1. (必修5P91习题7改编)若x>0则xeq f(2x)的最小值为________．答案：2eq r(2)解析：∵ x>

• 高二数学第六章不等式结课教案.doc

  第六章 不等式小 结学习目标1. 理解不等式的性质并能证明2. 掌握两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数定理并会简单地应用3. 掌握证明不等式的常用方法如：比较法分析法综合法反证法等等4. 培养我们的逻辑思维能力分析问题和解决问题的能力学习过程一本章的基本内容1．不等式的性质 定理1：如果a>b那么b<a如果b<a那么a>b定理2：如果a>b且b>c那么a>c．定理3：如

• 第九章不等式与不等式组小结与复习学案.doc

  不等式与不等式组复习 学习目标：掌握不等式的性质熟练地解一元一次不等式和一元一次不等式组及应用学习过程一基础练习1．当时与的大小关系是_______________．2．若点P（1－mm）在第二象限则（m-1）x>1-m的解集为_______________．3若不等式组的解集是则 ．4．小明用100元钱购得笔记本和钢笔共30件已知每本笔记本2元每只钢笔5元.那么小明最多能买

• 第九章不等式与不等式组小结与复习学案.doc

  课题第九章不等式与不等式组小结与复习 执笔人：何素真学习目标：1.归纳本章学过的知识使学生系统理解本章的知识结构2.确掌握不等式的性质熟练地解一元一次不等式和一元一次不等式组并会借助数轴确定不等式（组）的解集.教学重点：不等式的基本性质应用及解一元一次不等式（组）教学难点：正确地运用不等式基本性质解一元一次不等式（组）克服利用性质3变形中常犯的错误.学习过程一课前预习1．当时与的大小关系是___

• 第47课时：第六章__不等式——不等式的证明（一）.doc

  本来源于《七彩教育网》课题： TC §不等式的证明(一) 不等式的证明(一)一．复习目标：1．掌握并灵活运用分析法综合法比较法证明简单的不等式．二．知识要点：1．不等式证明的几种常见方法： ．2．综合法常常用到如下公式：(1)(2)(3)(4)(5)．三．课前预习：1．设那么 ( ) 2．已知则的最

• 第60课时不等式与不等式组复习.doc

  PAGE PAGE 5 一 元一次不等式(组)复习课教案教材分析不等式在我们身边处处存在如：年龄的大小个子的高矮身体的轻重倾斜的天平速度的快慢路程的远近等等都表现为不等的关系不等式在日常生活工农业生产城市规划乃至国防等领域都有广泛的应用它也是学习数学乃至物理化学等其他学科的知识的一个重要基础知识与技能目标1．会运用不等式的基本性质解一元一次不等式(组)并会借助数轴确定不等式(组)的

• 第60课时_不等式与不等式组复习.doc

  5 一元一次不等式（组）复习课教案教材分析不等式在我们身边处处存在，如：年龄的大小，个子的高矮，身体的轻重，倾斜的天平，速度的快慢，路程的远近等等都表现为不等的关系。不等式在日常生活、工农业生产、城市规划乃至国防等领域都有广泛的应用，它也是学习数学乃至物理、化学等其他学科的知识的一个重要基础。知识与技能目标1．会运用不等式的基本性质解一元一次不等式(组)，并会借助数轴确定不等式(组)的解集。2．