相关文档

• 普通高中课程标准试验教科书选修22B版人民教育出版社.ppt

  Click to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth levelClick to edit Master title style普通高中课程标准试验教科书 选修2-2 B版 人民教育出版社 北京理工大学附中 于丹丹第一章 导数及其应用1.1.2 瞬时速度与导数教材的地位和作用学情分析教学目标重

• 普通高中课程标准实验教科书数学5（人民教育出版社B版）.doc

  普通高中课程标准实验教科书数学5（人民教育出版社B版）第二章 数列陈爱华(北京市育英学校)一新课标解读数列作为一种特殊的函数是反映自然规律的基本数学模型在本模块中学生将通过对日常生活中大量实际问题的分析建立等差数列和等比数列这两种数列模型探索并掌握它们的一些基本数量关系感受这两种数列模型的广泛应用并利用它们解决一些实际问题内容与要求（1）数列的概念和简单表示法通过日常生活中的实例了解数列的概

• 苏教版·普通高中课程标准试验教科书《数学》（选修22）.ppt

  从丹阳到A地两段路程哪一段路程变化较大4月20日情境(oC天)问题5H向如图甲的水瓶中注水表示水深x与注水量y之间的函数关系的图像如图乙所示y概念定义概念定义⑵分别求出函数在下列区间上的平均变化率：思考探究

• 普通高中课程标准实验教科书历史必修（一）人民版.ppt

  #

• 人教版_英语选修11_(普通高中课程标准实验教科书).doc

  人教版《英语选修11》(普通高中课程标准实验教科书)单元词汇音标词义Unit 1Auckland　n. 奥克兰Maori　mauri　n.毛利人毛利语kiwi　ki:wi　n.几维鸟Stewart Island　斯图尔特岛tectonic　tekt?nik　adj.地壳构造上的起因于地壳运动的geological　d?i?l?d?ik?l　adj.地质学的地质的geology　d?i?l?d

• 普通高中课程标准实验教科书物理选修31[人教版].doc

  普通高中课程标准实验教科书—物理选修3－1[人教版] 第一章 静 电 场 电场强度★新课标要求(一)知识与技能1了解电荷周围存在电场电荷间的相互作用是通过电场来实现的2理解电场强度的定义公式单位和方向掌握电场强度矢量的叠加并进行简单计算3识别常见电场的电场线特征理解匀强电场的定义及电场线分布特征(二)过程与方法通过类比方法比值法定义物理量提高学生研究问题的能力(三)情感态度与

• 普通高中课程标准实验教科书物理(选修35)[人教版].doc

  普通高中课程标准实验教科书—物理(选修3－5)[人教版] 第十六章 动量守恒定律新课标要求1．内容标准(1)探究物体弹性碰撞的一些特点知道弹性碰撞和非弹性碰撞 (2)通过实验理解动量和动量守恒定律能用动量守恒定律定量分析一维碰撞问题知道动量守恒定律的普遍意义 (3)通过物理学中的守恒定律体会自然界的和谐与统一 16．1 实验：探究碰撞中的不变量★新课标要求(一)知识与技能1明确探究碰撞

• 普通高中课程标准实验教科书生物选修3(人教版).doc

  普通高中课程标准实验教科书——生物选修3 (人教版)动物细胞培养教学设计宜都市外国语学校 陆军勇教学目标? 知识目标??? 简述动物细胞培养的概念过程条件及应用能力目标??? 1通过对动物细胞培养知识的学习培养学生的能动性和创造性??? 2鼓励学生敢于提问提高学生的质疑能力3学会发现模拟比较推理的思维方法并能加以归纳和总结情感目标??? 1前沿生物科学技

• 普通高中课程标准实验教科书（江苏教育出版社）化学1.doc

  普通高中课程标准实验教科书(江苏教育出版社)化学1教案编写目录专题1 化学家眼中的物质世界第一单元 丰富多彩的化学物质1．《物质的分类及转化》第一课时 ----------------------- 台州一中2．《物质的分类及转化》第二课时 ----------------------- 台州一中3．《物质的量》第一课时 -------

• 普通高中课程标准实验教科书(人教B版)《数学》必修4.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级普通高中课程标准实验教科书(人教B版) 《数学》必修4两角和与差的余弦辽宁省锦州市北镇高级中学 教材分析1教学目标2教学方法3教学过程4 1教材的地位和作用 2教材的处理和调整 3教材的重点和难点 一. 教材分析 1教材的地位和作用：本节是在学习了第一