单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五章遵守社会公德 维护公共秩序第一节
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序 内容框架公共生活与公共秩序?一、公共生活及其特点?二、公共生活需要公共秩序?三、维护公共秩序的基本手段第二节 公共生活中的道德规范?一、社会公德及其特点?二、社会公德的主要内容?三、社会公德的实践与养成四、网络生活中的道德要求?第三节 公共生活中的法律规范?一、公共生活与法律规范?二、公共生活中的相关法律规范第一节 公共生活与公共秩序?一、
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第四讲领悟人生真谛创造人生价值 一尹健庭事件 2001年4月3日中国青年报以《某重点中学语文老师:读书是为了挣大钱娶美女》为题报道了尹老师的入学教育思想从而在全国引起了轩然大波 尹健庭1993年被中国教育学会评为全国
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《思想道德修养与法律基础》安徽理工大学 经管与社科系《思想道德修养与法律基础》优质课程课题组制作人:莫良元 2006年8月1第四章 加强道德修养 锤炼道德品质 2 如果我真正爱一个人则我爱所有的人我爱全世界我爱生命如果我能够对一个人说我爱你则我必能说在你之中我爱一切人通过你我爱全世界在你生命中我
树立为人民服务思想 弘扬集体主义精神 思想道德修养基本教学内容 一、为人民服务是社会主义道德建设的核心(一)为人民服务思想的由来和发展(二)为人民服务是社会主义道德建设的核心(三)为人民服务是社会主义道德要求的集中体现二、集体主义是社会主义道德建设的原则(一)正确理解集体主义(二)反对个人主义(三)弘扬集体主义精神三、把为人民服务和集体主义精神贯彻于道德建设的全过程(一)道德建设的核心和原则是
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值?总结:????本章系统学习了三个方面的内容:人生观的理论,世界观与人生观的关系,追求高尚的人生目的,确立积极进取的人生态度,用科学高尚的人生观指引人生;创造有价值的人生,价值观与人生价值,人生价值的标准与评价,人生价值实现的条件,在实践中创造有价值的人生;科学对待人生环境,促进自我身心和谐,促进个人和他人的和谐,促进个人与社会的和谐,促进人与自然的和谐。使学生
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五章 遵守社会公德 维护公共秩序教学目的和要求:通过本章学习帮助学生正确认识公共生活及公共秩序的本质特点和要求强化公德意识自觉遵守公共生活中的道德规范和法律规范自觉维护公共秩序 教学重点:1.公共生活需要公共秩序2.社会公德的主要内容3.公共生活中的主要法律规范教学难点:在公共生活中认真践行社会公德和法律规范做到知行
值主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度36:简述实现人生价值的条件和根本途径答:1正确把握人生价值实现的条件有:选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标是人们追求人生价值的精神支柱2自觉提高自我的主体素质和能力是实现人生价值的重要主观条件3根本途径:进行有意识有目的的创造性实践活动是实现人生价值的根本途径37:身心健康的标准是什么怎样科学地协调自我身心关系答:1身心健康的标准是:生理方面要有强
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