大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 4.4.doc

    第四章图形的认识初步 4.4课题学习 设计制作长方体形状的包装纸盒学 校郯城实验中学主备人王玉智时间设计理念 注重使学生经历观察操作推理想像等探索过程强调使学生经历知识的形成鼓励学生自主探究与合作交流的意识 教学目标通过问题的解决使学生进一步理解立体图形和相应平面图形之间的转化关系.利用立体图形的平面展开图制作包装纸盒.重 点如何把立体图形转化为平面图形制作包装纸盒.难 点如何把立体

  • 4.4_.ppt

    课题学习设计制作长方体形状的包装纸盒日常生活中我们经常可以看到各种各样的长(正)方体形状的包装盒如粉笔盒文具盒牙膏盒等(如下图).自主探究活动名称:设计制作长方体形状的纸盒. 方法:观察讨论动手制作.活动主要内容 材料:厚(硬)纸板直尺裁纸刀剪刀胶 水彩笔等.准备:收集一些长方体形状的包装盒如墨水瓶盒粉笔盒饼干盒牛奶包装盒牙膏盒等.自主探究分组活动 以56人为一组各组确定所要设计制作的包装盒

  • 4.4.doc

    英格教育文化有限全新课标理念,优质课程资源学习方法报第 3 页 共 NUMS 3 页 44 课题学习 设计制作长方体形状的包装纸盒教学任务分析教学目标知识技能利用立体图形的平面展开图制作包装纸盒.数学思考  通过问题的解决使学生进一步理解立体图形和相应平面图形之间的转化关系.解决问题通过包装纸盒的制作,使学生掌握制作长方体纸盒的一般方法,能够独立制作出相关的包装盒.

  • 4.4.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版初中数学课题学习:设计制作长方体日常生活中我们经常可以看到各种各样的长(正)方体形状的包装盒如粉笔盒文具盒牙膏盒等(如下图)活动名称:设计制作长方体形状的纸盒. 方法:观察讨论动手制作.活动主要内容 材料:厚(硬)纸板直尺裁纸刀剪刀胶 水彩笔等.准备:收集一些长方体形状的包装盒如墨水瓶盒粉笔盒饼干盒牛奶包装盒牙膏盒等.

  • 4.4 .ppt

    44 课题学习卫炜小壁虎的难题:如图:一只圆桶的下方有一只壁虎,上方有一只蚊子,壁虎要想尽快吃到蚊子,应该走哪条路径?你有何高招? 把你所做的立体图形展开,看它的平面展开图是什么。活动一圆柱长方体棱柱圆锥如图,上面的图形分别是下面哪个立体图形展开的形状?把它们用线连起来。考考你用剪刀把桌上的正方体纸盒按任意方式沿棱展开,你能得到哪些不同的展开图?比比哪一小组的展开图更与众不同。活动二 第一类,中间

  • 4.4(1).ppt

    课题学习长方体纸盒设计与制作包装纸盒包装纸盒包装纸盒知识与能力利用立体图形的平面展开图制作包装纸盒. 过程与方法 1.通过问题的解决进一步理解立体图形和相应平面图形之间的转化关系. 2.通过包装纸盒的制作,掌握制作 长方体纸盒的一般方法,能够独立制作出相关的包装盒.  在解决问题的过程中,提高对合作意识的认识,培养合作精神. 情感态度与价值观学科网重点如何把立体图形转化为平面图形,制作包装纸盒.难

  • 4.4(2).ppt

    课题学习课前小测B底面周长圆柱的高长方形典型问题D90(cm3)折叠圆柱欣赏下列图形的折叠图7折叠长方体zxxk折叠棱柱折叠圆锥1.自己设计制作一个圆锥形状的包装盒;2.自己设计制作一个正体方形状的包装盒 制作立体图形步骤:1.先转化为平面图形(平面展开图);2.再转化为立体图形(折叠).1.将下面四个图形折叠,你能说出这些多面体的名称吗2.如图所示,长方体顶点A处有只小蚂蚁,沿长方体表面爬到B处

  • 4.4__.doc

    4.4 课题学习 设计制作长方体形状的包装纸盒基础检测1.设计长方体形状的包装盒要先绘制长方体的_______图再把它剪出并折剪成长方体.2.如图是正方体的平面展开图每个面上标有汉字组成的三个词分别是兰州人引以自豪的三个词(一本书一条河一碗面)在正方体上与读字相对的面上的字是_______.3.下面四个图形都是由相同的六个小正方形纸片组成小正方形上分别贴有北京2008年奥运会吉祥物五

  • 4.4--案.doc

    课题学习 设计制作长方体形状的包装纸盒 学案学习内容课本146页至148页学习目标1利用立体图形的平面展开图制作包装纸盒.通过问题的解决进一步理解立体图形和相应平面图形之间的转化关系2通过包装纸盒的制作掌握制作长方体纸盒的一般方法能够独立制作出相关的包装盒.3在解决问题的过程中提高对合作意识的认识培养合作精神.学习重点:如何把立体图形转化为平面图形制作包装纸盒.学习难点:如何把立体图形转化为平面图

  • 4.4--案.doc

    4.4 课题学习 设计制作长方体形状的包装纸盒 学案学习内容课本146页至148页学习目标1利用立体图形的平面展开图制作包装纸盒.通过问题的解决进一步理解立体图形和相应平面图形之间的转化关系2通过包装纸盒的制作掌握制作长方体纸盒的一般方法能够独立制作出相关的包装盒.3在解决问题的过程中提高对合作意识的认识培养合作精神.学习重点:如何把立体图形转化为平面图形制作包装纸盒.学习难点:如何把立体图

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部