第6课时 │ 信息提取与概括第6课时 信息提取与概括·新课标第6课时 │ 中考示例·新课标第6课时 │ 中考示例·新课标第6课时 │ 中考示例·新课标第6课时 │ 中考示例·新课标第6课时 │ 中考示例·新课标第6课时 │ 中考示例·新课标第6课时 │ 中考示例·新课标第6课时 │ 中考示例·新课标第6课时 │ 中考示例·新课标第6课时 │ 中考示例·新课标第6课时 │ 中考示例·新课标第6课时
第6课时 │ 中考示例·新课标[思路分析] 新闻标题要求题文一致突出精华准确鲜明言简意明易读易懂生动活泼我们在概括时首先要抓住导语部分它是新闻开头的第一段或第一句话它扼要地揭示了新闻的核心内容其次要注意主体部分它是对导语的进一步扩展和阐释最后要注意其准确鲜明简洁生动的特点只需把人物和事件突出出来即可可以采用人物(单位组织)事件的形式概括_______________________________
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信息的提取与概括 材料二 新华网东京4月21日电 日本警察厅说截至当地时间21日18时3月11日发生的日本大地震及其引发的海啸已确认造成14133人死亡13346人失踪在大地震及其余震中受到不同程度损坏的房屋超过30万栋 用简略的话概括上面两则材料的主要内容_____________________________________________________________________
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三峡今蓄水百年梦成真今天三峡大坝下闸蓄水三峡今起蓄水三峡水库今天开始蓄水等 明湖公园利用筹资购置的娱乐仿真模拟器获得可观的经济效益 (5) 根据下段文字的内容给沙尘暴下定义 人类总是依据自身的利益评价外部事物将之分成优劣好坏而大自然则另有一套行为规范与准则现在人们闻之色变的沙尘暴即由于强烈的风将大量沙尘卷起造成空气混浊能见度小于千米的风沙天气现象其实古已有之它本是雕塑大地外貌的
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