六年级下册英语教学计划及教学进度一、指导思想???以“英语课程标准”为宗旨,适应新课程改革的需要,面向全体学生,注重学生的人文素养,实践能力和创新精神。把握英语学科特点,倡导合作探究的学习。培养学生的情感和人生价值观,学生的综合素质,为学生发展和终身发展奠定基础。二、教材分析 本学期六年级英语课所使用教材是: 人教课标版下册英语教材,本套教材充分注重学生英语听说读写能力的培养和训练,努力
人教版六年级下册数学教案 及学期教学进度计划永利小学教师:(备)人教版小学数学六年级下册教学目标:了解负数的意义会用负数表示一些日常生活中的问题理解比例的意义和基本性质会解比例理解正比例和反比例的意义能够判断两种量是否成正比例或反比例会肜比例知识解决比较简单的实际问题能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图并能根据其中一个量的值估计另一个量的值会看比例尺能利用方格纸等形式按一
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.小学六年级汉语下册个人教学计划本学期我担任六年级汉语课为了能够很好的完成任务制定以下教学计划:学生情况分析六年级共有30人其中男生16人女生14人由于学生来自不同的家庭家长的文化水平道德素质等因素学生的层次差异较大所以在汉语课要不但上的内容丰
数学六年级下册学期教学进度计划2011—2012学年度第二学期基本情况班级人数上学期期末成绩统计备注总数男女及格人数及格率优秀人数优秀率教学要求1使学生应用百分数解决实际问题理解税率利率折扣的含义2使学生在经历观察操作等活动的过程中认识圆柱和圆锥的特征能正确地判断圆柱和圆锥理解掌握圆柱的表面积圆柱和圆锥体积的计算方法会正确地进行计算3使学生结合实例认识扇形统计图理解众数和平均数4初步掌握用方
人教版六年级数学下册教学计划一指导思想 义务教育阶段的数学课程其基本出发点是促进学生全面持续和谐的发展它不仅要考虑数学自身的特点更应遵循学生学习数学的心理规律强调从学生已有的生活经验出发让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程进而使学生获得对数学理解的同时在思维能力情感态度与价值观等多方面得到进步和发展 二学情分析本班学生整体学习习惯不是很好基础差的学生偏多对数学学习兴趣
教 学 进 度 表周次日 期教学内容教时执行情况12月21日—2月22日学生报到始业教育 1文言文两则1122月25日—3月1日1文言文两则2匆匆3桃花心木机动122133月4日—3月8日4顶碗少年5手指口语交际·习作一机动2111143月11日—3月15日口语交际·习作一回顾·拓展一6北京的春节7藏戏212153月18日—3月22日8各具特色的民居9和田的维吾尔口语交际·习作二回顾·
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六年级上册科学教学计划一学情分析六年级学生学习科学课的热情较高爱动脑爱观察爱实验但由于年龄特点他们还不能从事较为独立完整的科学探究活动有待于教师进一步指导部分学生好动不能在探究过程中掌握知识而且在活动的时候常常耗时低效不能很好地利用宝贵的时间从总体来看口头表达和观察能力方面有较好的基础但还是有些学生发言不积极表现欲望差这有待于今后进一步加强这方面的训练提高学生的素质形成良好的氛围对于六年级的学
六年级语文教学进度计划表周 次教 学 内 容 及 课 时 安 排备 注一检查(讲评)寒假作业二1文言文两则(4课时)??? 2匆匆(4课时)?3桃花心木(3课时)①布置汉语拼音复习任务三4﹡顶碗少年(2课时)5﹡手指(2课时) 口语交际·习作一(4课时) 回顾·拓展一(2课时)??? 单元检测与作业辅导(4课时)①汉语拼音复习情况考查②完成单元检测四6北京的春节(4课时) 7﹡藏
六年级语文教学进度计划表周 次日 期教 学 内 容 及 课 时 安 排备 注一检查(讲评)寒假作业二1文言文两则(4课时)??? 2匆匆(4课时)?3桃花心木(3课时)①布置汉语拼音复习任务三4﹡顶碗少年(2课时)5﹡手指(2课时) 口语交际·习作一(4课时) 回顾·拓展一(2课时)??? 单元检测与作业辅导(4课时)①汉语拼音复习情况考查②完成单元检测四6北京的春节(4课时)
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