教法:第一环节:情景导入活动一(10分钟)父母为我做的事 古语说羊有跪乳之恩鸦有反哺之义 引起学生心灵共鸣吃吃苹果四板书设计
《难报三春晖》说课稿沙市一中 秦 山各位评委各位老师大家好今天我说课的内容就是人教版八年级上册第一课第三框《难报三春晖》下面主要从教材分析学情分析教学理念教法学法教学过程等方面进行说明一教材分析(一)本课的地位作用在此之前学生们已经学习了《我知我家》《我爱我家》在教学中让学生感受家庭的温暖培养爱自己家的情感《难报三春晖》这一框是在此基础上重点引导学生落实孝敬父母的行为这一框既是学生情感的升华也是
(一).爱洒心间: 体会并理解父母的一片苦心男孩会爬上树干男孩好爱这棵树……好爱喔树好快乐想一想议一议阅读P14文字与相关链接请你来当法官判断以下说法: 1吴大妈的五个子女认为养不养母亲是自己家里的事情外人无权插手即使妇联也管不着你是如何看待这种说法的孝敬父母不能停留在口头上而要体现在日常生活中的一件件小事情上……对我们来说孝敬父母表现在各个方面……这些都是孝敬父母的表现P163.孝敬父母应从了解
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三难报三春晖自学提纲1为什么要孝敬父母2什么是孝敬父母3中学生如何孝敬父母4孝敬父母==愚孝5孝敬长辈慈母手中线游子身上衣.临行密密缝意恐迟迟归.谁言寸草心报得三春晖. 游子吟—孟郊 血色母爱 算一算: 假如你的妈妈每天早晨6:30分起床晚上10:30分睡觉在这16小时中除去工作8小时及其它等一些时间
出生成长上学工作恋爱结婚……真情感谢 (2)孝敬父母是中华民族的传统美德是做人的本份隔窗望儿儿喂儿想起当年我喂儿我喂儿来儿饿我担心你儿饿我儿 ③行动上帮助父母为父母分忧做愚孝不是真正的孝请你选择(每天):1.给你的父母夹夹菜2.帮父母做两件力所能及的家务3.给父母捶捶背4.给父母倒一杯茶……4下列选项中属于尊敬长辈的做法正确的是( )C
难报三春晖难报三春晖教学目标——让学生懂得孝敬父母知道如何孝敬父母并且知道孝敬父母不应该是愚孝教学内容——爱洒人间孝亲敬长是我们的天职教学活动——案例教学小组讨论难报三春晖爱洒人间孝亲敬长是我们的天职爱洒人间游子吟孟郊慈 母 手 中 线游 子 身 上 衣临 行 密 密 缝意 恐 迟 迟 归谁 言 寸 草 心报 得 三 春 晖爱洒人间 孟郊(七五一-八一四)字东野湖州武康人四十六岁才中进士曾任
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我的回报: ……我为父母做的事
难报三春晖1能温席小黄香2孝感动天 3卧冰求鲤 4埋儿奉母 ……2 这是对父母养育之恩的回报是子女对父母应尽的道德义务法律义务成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务不仅要受到舆论的谴责还要受到法律的惩罚(P14)不仅要孝敬父母还要孝敬父母的长辈田世国是山东枣庄市薛城区人他不仅是一名好父亲更是一名好儿子38岁的他毅然为身患尿毒症晚期的母亲捐肾延续母亲的生命演绎了一段当代孝子的佳话2005年2月17日感
父母不仅赋予我们生命而且还含辛茹苦哺育我们成长教我们做人这种恩情要永远铭记在心中注:所谓精神上赡养就是指在家庭生活中赡养人对被赡养人在感情心理等方面给予关心和帮助使被赡养人在家庭中得到更多的温暖(1)自己应当怎样孝敬父母长辈(2)在这一周内我能为他们做什么(3)怎样落实孝敬长辈的计划
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