相关文档

• 做一个宽容的班主任.doc

  做一个宽容的班主任在学校生活中班主任长期和学生相处他的一言一行都给学生的健康成长施加着影响对学生来说他们需要的不是声色俱厉的威严不是喋喋不休的说教他们需要的是能够理解他们信任他们与他们平等对话伴他们成长的引路人和良师益友而要建立这种和谐的师生关系让师生相互悦纳我觉得教育者的宽容是核心懂得宽容之法的班主任拥有人道主义者的情怀自然而然会得学生的尊重和信任一允许学生的失误 学生在学习工作中难免没有失误对

• 做个班主任不容易做个优秀的班主任更不容易但每个班主(1).doc

  做个班主任不容易做个优秀的班主任更不容易但每个班主任都想做得优秀 那么怎样才能成为优秀的班主任呢我个人觉得班主任除了具备一般老师应具备的条件外还要注意下面的几点要求： 一要用心要善于用心用心 全面了解学生作为班主任要善于洞察学生的心灵摸清学生的心理特点体会他们 的内心要求 要善于 用心 多听听学生的声音在每

• 做一个轻松的班主任很容易.doc

  做一个轻松的班主任很容易——班主任工作实践谈或许很多同事在埋怨做班主任很不容易而我觉得做一个班主任很容易为什么这样说呢因为我觉得说这些话的同事们都非常负责比如说看到学生擦不干净玻璃窗就自己来看到学生拖地不干净就自己来要检查卫生了突然看到学生的桌子不整洁就自己干免得看到等等生活方面的包办又比如说看到学生干部处理事情不得当就自己来渐渐孤立或者忽视了小干部的作用等等在对学生能力培养的缺失还比如常

• 做一个宽容的教师.doc

  #

• 做一个好班主任.doc

  #

• 做一个智慧的班主任.doc

  做一个智慧的班主任 高振锋一个智慧的班主任首先应该是一个快乐的人能站在学生的角度看问题多了解学生爱学生让每一个学生都生活在希望之中应该要有自己的魅力应该善用激励方式应该为学生营造一个好的学习氛围等等心理学家布鲁纳说：人的灵魂深处都有一个根深蒂固的需要那就是希望感到自己是一个发现者研究者和探索者优秀班主任们对学生的爱远远胜于我们听了他们的报告看到了自己工作的不足今

• 做一个幸福的班主任.doc

  做一个幸福的班主任 补缺补差追缴作业调节纠纷甚至破案……班主任可谓两眼一睁忙到熄灯.更可悲的是班主任呕心沥血犹如春蚕蜡烛尽情地挥洒着青春.但期望值与收获却成反比:学生并没有感恩戴德甚至视师如仇.如此一个悲壮角色幸福从何言之? 传统教育观念下班主任在班级 =162parent=0 管理中拥有绝对权威要求学生不能……不要……用各种规章制度约束学生还美其名曰:没有规矩不成方圆.下马威外加追穷寇是班

• 做一个快乐的班主任.doc

  做一个快乐的班主任———我做班主任工作的一些浅显体会 张秀梅有人曾说：当你获得班主任这个职位时确实应该值得庆幸因为这意味着校长对你以前工作的充分肯定和未来对你的信任意味着你有更大的空间展示自己的才华把自己对班级工作的思路变成了现实这样的成就感是教学工作无法比拟的也意味着你成为学生眼中的榜样将会更多地和学生接触了解他们的心理世界从中学到更多的知识还

• 做一个成熟的班主任.doc

  做一个成熟的班主任——做班主任的一点体会 吴雷霆近阶段学生学习积极性普遍高涨教室学习氛围较浓一个月轮换座位的时间已到部分学生提出要求调换座位班干部也积极主动地排了一个座次表但我感觉不是很满意原因是将部分爱打瞌睡的学生座位排得太靠后而且又在一起很容易连成一片睡觉影响老师上课情绪和班级上课的氛围我想应该最好是将这批学生安排在老师的眼皮底下尽量督促其少睡觉也不至于影响后面一片的学习氛围根据上述

• 做一个快乐的班主任.doc

  做一个快乐班主任 ——参加班主任讲坛有感2011年4月1718日有幸在李主任的带领下参加了在岚山二中举行的一线教育家讲坛——中小学班主任讲坛的学习活动虽然只有短暂的两天时间但却让我受益匪浅培训会上北京市广渠门中学的吴甡校长做了第一个报告题目是《新时期班主任工作教育价值观思考与实践》给我印象最深的就是他对班主任的选拔标准三条腿走路就是想干会干能干（有资格干）特别强调能