两位数减两位数不退位减教案一教学目标1创设情景增强学生的爱国热情引导学生从生活中发现数学问题逐步培养学生解决数学问题的能力2鼓励学生进行算法探索掌握两位数减两位数的笔算方法二教育学具准备挂图实物投影仪小黑板三教学过程1导入发现问题这是我国申办2008年奥运会成功的一张图片①你能从中得到什么信息吗②你从哪儿知道北京赢了③你能从中提出一些数学问题吗让学生自由设问并引导学生列出算式5652
两位数减两位数(退位减)一 教学目标:1.使学生会计算100以内的两位数减两位数2.让学生理解退位减法的算理从而概括出两位数减两位数退位减法的计算法则二 教学重难点: 重点:1使学生会计算100以内的两位数减两位数 2理解退位减法的算理 难点:理解退位减法的算理从而概括出两位数减两位数退位减法的计算法则三 教学准备: 课件小棒四 教学过程:(一)创设情境师:还记得北京
两位数减两位数第1课时 两位数减两位数(不退位减)说课稿南昌市豫章小学二部 杨璐一 教材分析(说教材):1. 教材所处的地位和作用: c5 A m1 d0 f P0 d: 本节内容在全书和章节中的作用是:《两位数减两位数(不退位减)》是人教版二年级上册数学教材第二章第二节内容在此之前学生已学习了两位数加两位数的算理及笔算方法这为过渡到本节的学习起着铺垫作用本节内容是在二年级计算中占据了
二年级数学上学期导学案学校:前进路小学2012 年8月15日 备课组长签字: 蹲点签字:课题两位数减两位数(退位减)课时一课时课型综合课本周行为训练重点 合作探究班级小组主备人王彦丽复备人审核人时间预设导学3分钟 独学15分钟 互学10分钟 评学10分钟 整理导学案2分钟学习目标1.我要学会退位减得方法2.我能计算准确学 习 过 程师生笔记一导学 上节课
课时备课卡 二 年级 学科数学 课题两位数减两位数(退位减)课 时课型 新授 教学准备主备人魏延明修改人 修改时间教学目标 1在理解的基础上掌握两位数减两位数的计算方法明白个位不够减从十位退1当10的道理2. 通过自主学习合作交流汇报展示的方式培养学生良好的学习习惯 3在学习新知解决问题的同时体验成功的乐趣培养热爱祖
长岗中心小学导学案科目数学年级二备课人王丽贤课题两位数减两位数退位减课时安排五课时审核人使用时间2012914学习目标1选择自己喜欢的方法计算两位数减两位数的退位减法2通过情景的创设增强学生的爱国这情教学重点难点【学习重点】:掌握用笔算方法计算两位数退位减法并明白其算理【学习难点】:能运用竖式计算两位数退位减法导 学 流 程学
课题:两位数减两位数(退位减) 教学目标 1.进一步掌握笔算两位数减两位数竖式的写法. 2.初步理解并掌握两位数减两位数退位减法的计算方法. 3.理解并掌握笔算减法的法则. 教学重点 正确进行笔算退位减法计算. 教学难点 弄清笔算退位减法的算理. 教具学具准备 HYPERLINK t _blank 教师准备42根小棒投影仪投影片或多媒体计算机软件口算卡片学生准
课 题两位数减两位数(退位减)课时安排1课时教学目标学生养成良好的书写习惯解决数学问题的过程和方法培养数学应用意识和解决问题的能力采用合作学习的方法掌握退位笔算减法教学重难 点采用合作学习的方法掌握退位笔算减法前置作业笔算下面各题98-56= 85-45= 66-66= 3463= 4936=导 学 案学 生 活 动教 师 活 动预习反馈完成笔算题学生发言回忆上
两位数减两位数(不退位减法)授课人 敖亚洲教学内容:课本P1617例1练习三1---3题教学目标:1创设情景引导学生从生活中发现数学问题逐步培养学生解决数学问题的能力 2鼓励学生进行算法探索掌握两位数减两位数的笔算方法 3结合情景对学生进行爱国主义教育教学重点:学生进一步理解相同数位对齐的意义探索并掌握两位数减两位数的不退位减法的计算方法教学难点:掌握不退位减法的计算方法理解笔算
两位数减两位数(退位减法) 张霖一教学目标 :1知识与技能(1)使学生理解笔算两位数减两位数退位减的算理掌握算法并能正确地进行计算 (2)通过看一看摆一摆想一想说一说等合作探究式的学习过程培养学生的数学综合素质2过程与方法通过学生动手操作等实践活动培养学生观察比较能力和抽象概括能力 3情感态度与价值观在学习过程中培养学生合作学习
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