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利用多媒体教学 提高效率 课程改革的逐步深入多媒体辅助教学走进了英语教学之中为教学注入了新的生机与活力为改变传统的注重认知灌输封闭的英语教学模式提供了新思路为建立在上培养学生听说读写四种能力并举的教学模式奠定了基础英语上和谐高效的教学氛围的创设学生主体性的更好发挥使学生在积极参与口脑并用中主动发展多媒体具有图文声像合一的特点可以使教学变得更加形象直观这无疑为学生创
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利用多媒体提高教学效率的尝试? 现代科学的日新月异生产技术的不断革新要求学生学习的知识日益增多而学生在校学习的时间有限必须在较短的时间里学到较多的知识即较短的时间里获取大量的知识信息所以把多媒体技术引进到教学中去可以改变传统的教学方式优化教学过程加大信息量的传授激发学生学习的兴趣发展学生的智能提高物理教学效率 我在讲授磁场对运动电荷的作用这一节时进行了利用多媒体辅助教学的探索教学
合理利用多媒体技术提高语文教学效率铜冶二中张艳菊2014年3月合理利用多媒体技术提高语文教学效率铜冶二中 张艳菊随着信息技术的迅猛发展多媒体越来越多地被运用到教学之中它以其能将文字图像动画视频音频等融于一体的特点赋予了教学新的活力改变了传统教学单一的方式使学生的多感官同时受到刺激从而激发学生学习的兴趣将教师的教与学习的学有机结合为教学创设了互动和谐的教学模式实现了师生生生互动充分
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运用导学案和多媒体提高历史教学效果我在执教中国历史八年级上册《两次鸦片战争》一课时运用了导学案和多媒体相结合的方法展开教学取得了很好的教学效果一巧用多媒体导入新课好的开头就是成功的一半教学亦是如此首先上课前几分钟我用多媒体播放《虎门销烟》的场景当时学生的注意力就被全部吸引了之后我让学生归纳出中国近代史的时间多媒体归纳展示我顺势提了一个问题:1840年之前中国是清朝统治之后也是清朝统治为什么
如何有效利用多媒体教学江西省瑞昌市铜城学校 杜勇华教学媒体是用来传播教学内容实现教学目标和完成教学任务的教学内容才是教学过程中的重点如何有效的使用多媒体是教学当中一件比较热议的问题一堂课是否要用多媒体教学有下面几个因素决定:(1)教师:教学媒体是教师教学科研开发管理与改进教学的工具教学媒体应该适应和满足教师的各种需求教师是不是能够熟练的使用多媒体如果能那么能很好的传递知识如果不能反倒起来不
运用多媒体教学 提高教学效率信息技术教育的飞快发展使得计算机网络成为人们学习生活和工作中必不可少的部分电教媒体在教育教学领域中得到了广泛的运用它的运用适应了小学生的认知规律符合小学生的年龄特征为教育教学工作注入了新的活力对提高教学效率推进新一轮课程改革起到了越来越明显的支撑作用在语文教学中有效地运用电教手段能够使教学达到最优化取得理想的教学效果从而提高教学效率一演示课件创设情景
打造多彩 提高教学效率——运用多媒体创造高效的英语【摘 要】多媒体技术有利于营造良好的语言学习环境激发学习兴趣提高效率与教学效果扩展容量提高教学效率促使教师自觉更新知识更新教学方法促进教师自身的专业成长教师应该根据实际情况发挥组织者的作用准确把握使用多媒体的度使多媒体技术发挥最大功效更好地提高效率和教学质量【关键词】多媒体 课件 学习环境 激发兴趣
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