第二章 信息技术基础 第一节 信息技术基础[A]1. 下列不属于信息的是 ( )(A)报纸上刊登的强台风消息 (B)网络上发布的成品油调价的通知(C)存有图片文件的 U 盘 (D)电视里播放的足球赛实况下列属于信息的是2. 萧伯纳的名言你有一个苹果
信息技术论文信息技术论文高中信息技术课程序设计教学方法初探松门中学 陈云波【摘 要】:本文针对目前中学阶段程序设计教学难教和难学的问题分析了程序设计教学过程中存在的一些问题并结合教学实践遵循教学的基本规律和基本原则提出了相应的改进方法并在实践中进行了尝试.【关键词】:程序设计 教学 实践 能力从今年起本市大多数中学都将《算法和程序设计》作为高中信息技术选修课.但是程序设计教学一直存在难教和难学的问
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网络环境下教师专业化发展新途径的探究内容摘要:百年大计教育为本教育大计教师为本教师的专业水平影响着教育的发展教师的专业成长是新时期发展赋予教师的特殊使命也是教育发展所必须具备的条件如何运用现代信息技术有效地促进教师专业化成长是值得我们去深入研究和探讨的本文结合这一课题研究的实践探讨了网络环境下加快教师专业化发展的三条新途径:建立和完善教师博客开展网络集体备课开发网络课程关键词:教师专业化发展
信息技术之花绽放于课程整合中摘要:随着多媒体技术校园网络和Internet的日益普及在信息技术教育发展的过程中世界各国都逐渐将信息技术教育与其他课程教学的整合放在十分重要的地位信息技术与课程整合成为当今教育界讨论的热门话题信息技术以其强大的技术功能带来了教育和学习方式的巨大变革使它成为课程整合的一个切入口在此条件下我国提出在信息技术教育中加快信息技术与课程的整合目前信息技术与课程整合的风潮越刮越烈
信息技术论文浅谈协作性信息技术教学南阳市第七小 张广强[摘要]随着社会发展的需求在新的课程标准的要求下应从符合学生特点和需要出发体现以学生为主体以培养创新精神与实践能力为核心的理念让学生通过协作学习提出问题收集材料综合分析通过实践操作培养学生科学的态度和价值观本文从协作学习的含义信息技术教学中运用协作学习的意义协作学习的活动设计实例及教师在协作学习中的作用等方面进行了探讨[
研究性学习的好帮手 ————浅谈信息技术在研究性学习中的作用青海省西宁市二十二中学 林小康【摘要】课程改革带来了令人鼓舞的变化:教育观念发生了变化和学生生活出现了新的变化研究性学习在普通高中广泛开展如何运用信息技术给学习过程增色是对信息技术教师的新的要求本文从计算机在研究性学习的一般程序(指导确定选题制定研究计划实施研究撰写研究成果)中的辅助作
信息技术论文学案对初中信息技术课程开展的促进作用初探作 者:赵俊芳学 科:信息技术单 位:北京市东直门中学2008年1月8日摘要:目前中学信息技术开展情况使得信息技术课程标准中制定的目标达成有了一定的难度每周一节课每节课45分钟一学期1617课时使得信息技术学科教师和学生都觉得课标实现捉襟见肘我借鉴一些地区提出的变教案为学案的学案导学模式尝试通过它来弥补课上时间短带来的缺陷督促学生在课
学生:是学生最好的读本【论文摘要】素质教育是以学生为主体的教育是使学生在参与探究知识获得知识的同时聪明才智得到充分的发挥潜能得以开发而在信息技术课教学中的应用如何解决好信息技术课中学生之间存在的差异问题又是当今信息技术课教学研究的一个热点也是一个难点其实学生本身就是一种很好的可利用资源我们有理由充分利用信息技术学习好的同学来充当教师的小助手学生的小老师以促进各类学生的共同发展这就涉及到教育学中的伙
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