分数的意义导学案设计一学习内容:数学课本第61-62页二学习目标:1.理解单位1掌握分数和分数单位的意义2.能说明一个分数所表示的实际意义知识链接: 想一想说一说表示什么意思四自主学习:认真的阅读课本61-62页想一想:1.用分数表示有几种不同的方法每一种方法都是把谁平均分成4份2.一个整体有几种情况你能再举个例子吗3.你能举例说出这两个分数的意义吗 3.里面有( )个
课题分数的意义课型学案导学课年 级五年教 师学习内容人教版小学数学五年级下册学习目标1正确认识单位1理解分数的意义和分数单位能应用所学知识解决有关问题2在自学的过程中体验收获的快乐和成功的喜悦3培养学生的观察分析抽象概括等思维能力重点难点正确认识单位1理解分数的意义和分数单位学 案导 案课前导学我预习我先知自学提示:1画一画在下面的图形中表示出它的142比一比想一想:上面的2幅图表示的
《分数的意义》导学案设计课题:分数的意义 课时:第 1 课时 授课日期: 主备教师: 任村镇井头学校 桑静芳 学生: 【学习目标】1.知道分数是怎样产生的 2.在初步认识分数的基础上理解分数的意义知道分子分母和分数单位的含义 3.培养学生的抽象概括能力【课前准备】长方形纸 绳子 圆片【导学过程】一情景导入明确学习
思贤乡中心小学教师备课卡(总第 课时)课 题分数的意义课时第1 课时课型新授课课时教学目 标1学生能进一步理解并掌握分数的意义2知道一个物体一个计量单位一个整体都可以用单位1 表示3学生学会抽象概括养成初步的逻辑思维能力教学重点理解和掌握分数的意义教学难点理解单位1教学课件电子白板课件教材教学活动设计训练要点学生活动教师活动备注一新课导入(一)观察教材第1页的图片说说你有什么
分 数 的 意 义: : PAGE : PAGE 1 : 活动一创造(小组合作完成)(1)分一分摆一摆:小组合作通过分一分摆一摆找出这些学具的(2)想一想说一说:这个是怎样得到的在小组内先说一说然后把想法记录在下面我们小组是这样想的:把( )看作一个整体平均分成( )份这样的( )份就是这个整体的(3)准
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三岔学校六年级数学学科导学案 班级: : 小组: 使用日期:课题?1百分数的意义和写法课型问题预习课教学具准备学习目标理解和掌握百分数的概念知道百分数与分数之间的区别会正确读写百分数会解释日常生活中常见的百分数培养分析比较能力和抽象概括能力重难点重点:理解和掌握百分数的意义难点:正确
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.百分数的意义和写法导学案大堰坡小学 王强教学内容:人教课标实验教材十一册 P.77-79教学目标:1.从生活实际出发感知和理解百分数的意义2.掌握百分数的写法明确百分数与分数在意义上的区别3.组织和引导学生经历学习过程培养学生的问题意识
课题百分数的意义和读写法课时1备课人课时目标1.认识百分数知道百分数在生活中的广泛应用能正确读写百分数2.理解百分数的意义知道它与分数在意义上的联系与区别教学重点理解的百分数意义和正确读写百分数教学难点弄清百分数与分数的联系和区别教学准备学生收集生活中的百分数学 生 学教 师 导一学习准备 (一)课前预习:1.预习P82-P83面的内容边自学边记下你的疑惑2.你在什么地方见过百分
1 分数乘法1本单元的内容主要包括:分数乘法、分数乘法的简便运算和解决问题三部分。这些内容都是分数中的基础知识,不仅可以用来解决有关分数的生活实际问题,而且也是学习分数除法和百分数等知识的重要基础。2本单元是在学生学习了整数乘法、分数、小数的意义和性质的基础上进行教学的。因此不再单独教学分数乘法的意义,而是通过解决实际问题,结合分数与整数、分数、小数相乘的计算过程去理解分数乘法的意义。同时也不
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