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  《画杨桃》教学设计教学目标：知识与技能：学习课文能正确流利有感情地朗读课文能用不同的语气表现角色的不同性格理解教诲受用 叮嘱等词语过程和方法：让学生亲身体验自主阅读合作学习体会出无论做什么事或看问题应该实事求是坚持科学的思想方法情感态度与价值观：理解课文内容知道同一个事物从不同的角度看会有不同的结果使学生从中受到科学思想方法的教育 教学重点：学习抓住重点语句理解课文内容教学难点：联系全文内容

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  《画杨桃》教学设计一教学目标　 1．能读通读顺课文有感情地角色朗读文中的人物对话　 2．能通过抓住重点词句理解体会初步读懂课文所蕴涵的无论做什么事情或看什么问题都应该实事求是都要懂得善待他人的道理二教学重难点　　抓住重点词句理解体会初步读懂课文所蕴涵的无论做什么事情或看什么问题都应该实事求是都要懂得善待他人的道理 三教学过程 (一)谈话激趣揭题启读 师：你们喜欢画画吗平

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  《画杨桃》教案学习目标：知识：1．认识6个生字会写12个生字能正确认读和理解文中叮嘱审视半晌受用教诲等词语2．能正确流利有感情地朗读课文背诵老师说的那段话能用不同的语气表现角色的不同性格方法：抓住重点词句理解课文内容情感：懂得无论做什么事情或看问题都应该实事求是的道理学习重点：抓住重点词句理解课文内容体会课文包含的道理学习过程：一创设情景 激情导入师：同学们你们喜欢画画吗老师今天带来了一个苹

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