第一章 运动的描述1解:设质点在x处的速度为v 2分 2分 1分2解: dv dtt dv t dt
习 题1-1. 已知质点位矢随时间变化的函数形式为其中为常量.求:(1)质点的轨道(2)速度和速率解:1) 由知 消去t可得轨道方程 2) 1-2. 已知质点位矢随时间变化的函数形式为式中的单位为的单位为.求:(1)质点的轨道(2)从到秒的位移(3)和秒两时刻的速度 解:1)由可知 消去t得轨道方程为:
习题2-1.解:(1)由题意和牛顿第二定律可得:分离变量可得: 两边同时积分所以:(2)子弹进入沙土的最大深度也就是v=0的时候子弹的位移则:由 可推出:而这个式子两边积分就可以得到位移: 2-2.解:在绳子中距离转轴为r处取一小段绳子假设其质量为dm可知:分析这dm的绳子的受力情况因为它做的是圆周运动所以我们可列出: 距转轴为r处绳中的张力T( r)将提供的是r以外的绳子
大学物理上海交大第四版-下册课后题全部答案习题11 11-1直角三角形ABC的A点上有电荷点上有电荷试求C点的电场强度设 解1q在C点产生的场强11204ACqEir 2q在C点产生的场强22204BCqEjr ∴C点的电场强度 C点的合场强 方向如图 11-2用细的塑料棒弯成半径为cm50的圆环两端间空隙为cm2电量为的正电荷均匀分布在棒上求圆心处电场强度的大小和方向 解∵棒长为 ∴电荷线
习题1111-1.直角三角形的点上有电荷点上有电荷试求点的电场强度(设)解:在C点产生的场强:在C点产生的场强:∴点的电场强度:点的合场强:方向如图:11-2.用细的塑料棒弯成半径为的圆环两端间空隙为电量为的正电荷均匀分布在棒上求圆心处电场强度的大小和方向解:∵棒长为∴电荷线密度:可利用补偿法若有一均匀带电闭合线圈则圆心处的合场强为0有一段空隙则圆心处场强等于闭合线圈产生电场再减去长的带电棒
习题1111-1.直角三角形的点上有电荷点上有电荷试求点的电场强度(设)解:在C点产生的场强:在C点产生的场强:∴点的电场强度:点的合场强:方向如图:11-2.用细的塑料棒弯成半径为的圆环两端间空隙为电量为的正电荷均匀分布在棒上求圆心处电场强度的大小和方向解:∵棒长为∴电荷线密度:可利用补偿法若有一均匀带电闭合线圈则圆心处的合场强为0有一段空隙则圆心处场强等于闭合线圈产生电场再减去长的带电棒
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习题11-1.已知质点位矢随时间变化的函数形式为其中为常量.求:(1)质点的轨道(2)速度和速率解:(1) 由知: 消去t可得轨道方程:∴质点的轨道为圆心在(00)处半径为R的圆(2)由有速度:而有速率:1-2.已知质点位矢随时间变化的函数形式为式中的单位为m的单位为s求:(1)质点的轨道(2)从到秒的位移(3)和秒两时刻的速度解:(1)由可知 消去t得轨道方程为:∴质点的轨道为抛物线
案例题 1.有这么一个实验分两段进行第一段向四组大学生…(1)上述实验证明了社会知觉效应中什么效应的客观存在 (2)在管理中应如何对待这些知觉效应答:(1)该实验证明了首因效应和近因效应的客观存在其中第一段实验说明了首因效应的存在第二段实验说明了近因效应的存在首因效应也称第一印象是指一个人最先给人留下的印象有强烈的影响近因效应是指最后给人留下的印象具有强烈的影响(2)该实验不仅证明了首因效应和近因
大学物理习题及解答习题一1-1 与有无不同和有无不同 和有无不同其不同在哪里试举例说明.解:(1)是位移的模是位矢的模的增量即(2)是速度的模即.只是速度在径向上的分量.∵有(式中叫做单位矢)则式中就是速度径向上的分量∴不同如题1-1图所示. 题1-1图 (3)表示加速度的模即是加速度在切向上的分量.∵有表轨道节线方向单位矢)所以式中就是加速度的切向分量.(的运算较复杂超出教材
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