1.2.3 循环语句1.理解循环语句的两种格式及功能.(重点)2.会应用条件语句和循环语句编写程序.(难点)3.掌握当型循环和直到型循环的条件.(易混点)[基础·初探]教材整理 循环语句的格式功能及程序框图阅读教材P29P30例8上面的内容完成下列问题.名称直到型(UNTIL语句)当型(WHILE语句)格式DO 循环体LOOP_UNTIL条件WHILE条件 循环体WEND功能先执行一次DO和UNT
1.2.2 条件语句1.理解条件语句.(重点)2.用条件语句编写程序.(难点)3.条件语句与条件结构的关系.(易混点)[基础·初探]教材整理 条件语句的格式功能及结构阅读教材P25例5前面的内容完成下列问题.格式一格式二条件语句IF 条件 THEN 语句体END IFIF 条件 THEN语句体1ELSE语句体2END IF语句功能首先对IF后的条件进行判断如果(IF)条件符合那么(THEN)执行语
1.2 基本算法语句1.2.1 输入语句输出语句和赋值语句1.理解输入语句输出语句赋值语句的作用.(重点)2.能够将程序框图转化为算法语句.(难点)3.进一步体会算法的基本思想.[基础·初探]教材整理1 输入语句阅读教材P22例1下面的内容完成下列问题.格式INPUT 提示内容变量功能可以一次为一个或多个变量赋值实现了算法中的输入功能说明提示内容一般是提示用户输入什么样的信息程序框图中的输入框转化
第3课时 循环结构1.掌握两种循环结构的程序框图的画法.(重点)2.能进行两种循环结构的程序框图的相互转化.3.能正确设计程序框图解决有关实际问题.(难点)[基础·初探]教材整理1 循环结构的定义阅读教材P12程序框图下面的内容完成下列问题.在一些算法中经常会出现从某处开始按照一定的条件反复执行某些步骤的情况这就是循环结构.反复执行的步骤称为循环体.判断(正确的打错误的打×)(1)循环结构是在一些
1.2.1 函数的概念1.进一步体会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型.能用集合与对应的语言刻画出函数体会对应关系在刻画数学概念中的作用.(重点难点)2.了解构成函数的要素会求一些简单函数的定义域和值域.(重点)3.能够正确使用区间表示数集.(易混点)[基础·初探]教材整理1 函数的相关概念阅读教材P15P17思考完成下列问题.函数的有关概念eq x(定义)eq x(前提条件)
第1课时 并集交集1.理解两个集合的并集与交集的含义会求两个简单集合的并集和交集.(重点难点)2.能使用Venn图表达集合的关系及运算体会图示对理解抽象概念的作用.(难点)[基础·初探]教材整理1 并集阅读教材P8P9交集以上部分完成下列问题.1.并集的定义自然语言符号语言图形语言由所有属于集合A或属于集合B的元素组成的集合称为集合A与B的并集记作A∪BA∪B{xx∈A或x∈B}2.并集的性质A∪
1.2.2 函数的表示法第1课时 函数的表示法1.掌握函数的三种表示方法:解析法图象法列表法.(重点)2.会根据不同的需要选择恰当的方法表示函数.(难点)[基础·初探]教材整理 函数的表示方法阅读教材P19P21例5以上部分完成下列问题.1.函数的三种表示法解析法:用数学表达式表示两个变量之间的对应关系.图象法:用图象表示两个变量之间的对应关系.列表法:列出表格来表示两个变量之间的对应关系.2.函
【课标要求】1.理解循环语句的两种格式及功能.2.应用两种循环语句将具体问题程序化会求程序执行 后的结果.【核心扫描】1.循环语句的格式和功能.(重难点)2.搞清当型循环和直到型循环的区别和联系.(难点)3.直到型与当型循环中的条件.(易混点)1.2.3 循环语句循环语句循环语句与程序框图中的_________相对应一般程序设计语言中都有_______________和______
1.2.3 循环语句1.了解两种循环语句的格式及其执行过程明确各自终止循环的条件.2.能用循环语句编写程序解决有关问题.1.直到型循环语句(1)格式:eq avs4al( DO 循环体 LOOP UNTIL )(2)执行过程:首先执行一次循环体再判断条件如果____条件那么就结束循环执行LOOP UNTIL之后的语句如果______条件继续执行循环体执行完循环体后再判断条件如果仍然不满
章末分层突破[自我校对]①顺序结构②条件结构③循环结构④条件语句⑤循环语句⑥秦九韶算法⑦进位制 算法的设计1.算法设计与一般意义上的解决问题不同它是对一类问题的一般解法的抽象与概括它往往是把问题的解法划分为若干个可执行的步骤有时是重复多次但最终都必须在有限个步骤之内完成.2.对于给定的问题设计其算法时应注意以下四点:(1)与解决问题的一般方法相联系从中提炼与概括步骤(2)将解决问题的过程划分为若干
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