(苏少版)小学美术教学设计教学基本信息课题我爱运动作者于建安 无锡市崇安区广益中心小学 类型造型·表现课时1课时教学背景分析教学内容:本课要求小朋友认真地去观察和描绘运动中展示的人物动态美重点分析人在运动时的肢体状态画出动感让孩子有意识地像摄影师一样去捕捉生活中瞬间运动状态的美让作品生动有趣学生情况:低年龄的学生最喜欢描绘人物而且动作夸张人物生动有趣线条率真有趣小学高年级的学生往往没有年龄小的时候
《我爱妈妈 我爱中华》教学设计教学内容:1能学会歌曲《我爱妈妈我爱中华》并能怀着真挚深情的情感用明亮的声音进行演唱 2能积极参与颂祖国诗歌朗诵会的活动从中体会对祖国的热爱之情教学重点: 能怀着真挚深情的情感用明亮的声音演唱歌曲《我爱妈妈我爱中华》教学难点:能认真聆听歌曲了解独唱与齐唱的声乐演唱形式教学用具: CAI课件钢琴教学过程: 一组织教学 1听音乐进教室 2师生问好二情境导入师:同学们
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《我爱秋天》作文教学设计 教学要求: 选一幅或画一幅秋天的画先跟同学说说图画的内容再写一写你选的或画的画注意用上平时积累的词句写好后读给同桌听根据他的意见认真修改再把习作和图画一起贴在教室里让大家欣赏 教学重点难点: 1如何抓住秋天景物的重点按照一定顺序具体描写秋天的景物一至三处片段 2由片段到篇章完成整篇写秋天景物的作文的写作 教学过程: 一组织学生找秋天寻找写作素材 这次作文我
综合实践活动教学设计学 校南村镇市头小学班 级四(2)班活动主题我爱我的家指导教师关杏初 蒋健文 张瑞娇第 单元第一单元课 型开题活动课活动时间第 6 周 课 时2课时教学活动目标情感态度与价值观1通过活动提出问题初步感知使学生了解父母的辛苦2培养收集整理运用资料的能力3提高发现问题提出问题解决问题的能力4激发学生对父母的情感过程与方法学会合作学会观察培养发现问题研究
《我爱秋天》综合实践活动设计方案一主题的提出:兴趣是最好的老师天气渐渐凉了庄稼成熟更使同学们感受到了浓浓的秋意学生们在日记中提出对秋天很感兴趣准备开展一次综合实践活动由于这一主题是学生们自己提出来的这是开展好这次综合实践活动的一个良好的开端 二活动目标: 1培养学生亲近自然对秋天的植物对大自然对生活的热爱之情 2培养学生的观察能力和调查分析能力并能用自己的语言文字图画音乐等进行表达的能力 3
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我爱运动但更爱健康(篮球场上) 阿飞正运球侧身左手防卫准备突击上篮突然他转身背对对手向左移动半步将球转到左手幌开对手后说时迟那时快却迅速的把球又交会右手一个侧转突袭过人小三步左手低手挑球上篮这球毫无疑问必进无疑大家都知道阿飞的球打得很棒所以大家就给他的名字叫的很简单很形象阿飞名如其人快速的行动瞬间的挑球上篮阿飞是郑州大学体育系的学生从小就喜欢运动的他最后在家长的反对下还是选择了体育这条风雨兼程的
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