第八章 模糊数学方法建模1965年美国自动控制学家首先提出了用模糊集合描述模糊事物的数学模型它的理论和方法从上个世纪七十年代开始受到重视并得到迅速发展特别是愈来愈广泛地应用于解决生产实际问题模糊数学的理论和方法解决了许多经典数学和统计数学难以解决的问题这里我们通过几个例子介绍模糊综合评判模糊模式识别模糊聚类模糊控制等最常用方法的应用而相应的理论和算法这里不作详细介绍请参阅有关的书籍§1 模糊综
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数学建模竞赛技巧丁永生东华大学信息学院近年来获奖情况全国二等奖和上海赛区一等奖 2004年全国大学生数学模型竞赛全国一等奖和上海赛区一等奖 2003年全国大学生数学模型竞赛上海赛区二等奖2002年全国大学生数学模型竞赛全国二等奖和上海赛区一等奖2001年全国大学生数学模型竞赛上海赛区二等奖2001年全国大学生数学模型竞赛上海赛
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版权所有翻印必究咨询热线:400-678-3456环球网校学员专用第7页/共NUMS7页 综合案例分析综合案例常考知识点:1网络进度计划参数、进度曲线及计算、工期费用索赔计算2招标投标与合同管理3安全技术与管理4成本管理与工程款支付结算5质量事故与管理6质量评定、验收7施工技术与施工组织【案例1】背景:承包人承担某溢洪道工程施工,为降低成本、加快进度,对闸墩组织流水作业。经监理工程师批准的网
综合案例分析独立董事的主要职责独立董事对上市及全体股东负有诚信与勤勉义务独立董事应当按照相关法律法规《关于在上市建立独立董事制度的指导意见》和章程的要求认真履行职责维护整体利益尤其要中小股东的合法权益不受损害独立董事应当独立履行职责不受上市主要股东实际控制人或者其他与上市存在利害关系的单位或个人的影响独立董事原则上最多在5家上市兼任独立董事并确保有足够的时间和
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UML建模综合案例用例图学生登陆类图包图活动图协作图在软件需求分析阶段我们可以使用用例图来表达需求设计在软件设计阶段可以使用类图包图来做设计配合顺序图协作图状态图和活动图来辅助设计在系统的连调和部署阶段可以使用组件图和部署图来进行设计
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小学数学:《加减法的笔算》(综合)分析与评价分析:该教材教学目标的分析比较全面能充分考虑学习者特征有以下借鉴处:1教学目标设计符合新课程要求充分考虑了学习者前后知识的联系分析了本课重难点设计了解决思路整合学习者的知情意行同时有所创新实用价值很高值得推广值得本学科学段教师学习2教学目标设计能注意激发学生内在的学习动机引发学生对数学学习的兴趣乃是求知的前提3注重培养学生主动探索知识的精神重在让学
第一章 建立数学模型 从现实对象到数学模型 用符号表示有关量(x y表示船速和水速) 电子计算机的出现及飞速发展 规划与管理放稳 四只脚着地A距离是?的函数f(?) g(?)是连续函数评注和思考问题分析sk=(xk yk)过程的状态状态转移律1sn1背景x(t) 时刻t的人口 不能预测较长期的人口增长过程r是x的减函数x(t)S形曲线 x增加先快后慢阻滞增长模型(Logistic模型)x
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