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和差问题与和倍问题基础训练1)甲乙两个工程队合挖一条长48千米的水渠甲队比乙队多挖了6千米求甲乙工程队各挖了多少千米 2)甲乙两个仓库共运进货物1260吨如果从甲仓库调出120吨货物到乙仓库则两个仓库的货物一样多求甲乙两仓库原来运进货物各多少吨 3)电视机厂一二三车间共有工人360人第一车间比第二车间多12人第三车间比第二车间少18人三个车间各有工人多少人4)养兔场共养兔
和倍差倍问题一和倍问题和倍问题是已知大小两个数的和与它们的倍数关系求大小两个数的应用题.为了帮助我们理解题意弄清两种量彼此间的关系常采用画线段图的方法来表示两种量间的这种关系以便于找到解题的途径和÷(倍数1)=小数(1倍数)小数×倍数=大数或:和-小数=大数例1甲班和乙班共有图书160本.甲班的图书本数是乙班的3倍甲班和乙班各有图书多少本 解析:160÷(31)=40本…乙 40×
已知两个数的和以及它们之间的倍数关系要求这两个数各是多少的应用题叫做和倍应用题解答方法是:和÷(倍数1)1份的数 1份的数×倍数几倍的数已知两个数的差以及它们之间的倍数关系要求这两个数各是多少的应用题叫做差倍应用题解答方法是:差÷(倍数-1)1份的数 1份的数×倍数几倍的数某校四年级和六年级的同学参加植树活动两个年级共栽树苗141棵已知六年级同学栽的树苗是四年级同学载树苗棵数的
奥数专题之和差问题试题(1) 1某校五年级和六年级共有324人六年级的人数比五年级多46人这个学校五六年级各有多少人 2甲乙两个书架共有书480本如果从甲书架中取出40本放入乙书架中这时两个书架上书的本数正好相等甲乙两个书架原来各有多少本书 3纺织厂第一车间和第二车间共有工人48人如果从第一车间调出8人到第二车间第一车间的人数比第二车间还多2人两个车间原来各有多少人 4甲乙两个修路队
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和差问题 杭州师范大学第一附属小学 何静雅教学内容:浙教版《数学》二年级下册P93第7题和差问题图形等式推算以及应用教学目标: 1通过观察探究讨论感受并总结和差问题的解决方法并能利用发现运算方法进行 图形等式推算为进一步理解和差关系积累活动经验 2培养学生从多角
和差倍问题专项练习题解 一和差倍问题习题示例 1和倍问题和倍问题是已知大小两个数的和与它们的倍数关系求大小两个数的应用题为了帮助我们理解题意弄清两种量彼此间的关系常采用画线段图的方法来表示两种量间的这种关系以便于找到解题的途径和÷(倍数1)=小数(1倍数)??小数×倍数=大数?或:和-小数=大
学生学生年级五年级教材版本沪教 课题名称和差差倍问题教学目标和差问题差倍问题教学重点和差问题差倍问题教学难点和差问题差倍问题教学过程教学过程 已知两个数的和与差求出这两个数各是多少的应用题叫和差应用题解答和差应用题的基本数量关系是:(和-差)÷2=小数小数差=大数(和-小数=大数)或:(和差)÷2=大数大数-差=小数(和-大数=小数)解答和差应用题的关键是选择适当的数作为标准设法把若干个不相等
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