一次函数复习教学设计方案年级:九年级班级:一班人数:49日期:3月8日学科:数学课题:一次函数复习课时:1教师:赵丽娜教学目标:(1)对一次函数的知识点进行梳理(2)对相应的知识进行灵活运用(3)培养学生对未知的领域进行探索的精神和能力(4)培养学生严密的思维能力制定依据:学生现有的对本章内容的理解程度初三进入第一轮复习的基本要求学生的认知能力与思维水平教学过程时间教学环节教师活动学生活动设
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问题1消费问题一种节能灯的功率为10瓦(即千瓦)售价为60元一种白炽灯的功率为60瓦(千瓦)售价为3元两种灯的照明效果一样使用寿命也相同(3000小时以上)如果电费价格为元/(千瓦.时)消费者选用哪种灯可以节省费用问题2租车问题某学校计划在总费用2300元的限额内租用汽车送234名学生和6名教师集体外出活动每辆汽车上至少要有1名教师现有甲乙两种大客车它们的载客量各租金如下表:甲种客车乙种客车载客量
一次函数复习学案课程标准要求:①结合具体情境体会一次函数的意义根据已知条件确定一次函数表达式②会画一次函数的图象根据一次函数的图象和解析表达式y=kxb(k≠0)探索并理解其性质(h>0或b<0时图象的变化情况)③理解正比例函数④能根据一次函数的图象求二元一次方程组的近似解⑤能用一次函数解决实际问题知识方法回顾:1.已知直线y2xm不经过第二象限那么实数m的取值范围是 _.2.一次函数
《一次函数》复习教案贺中心校 李小俊学习目标:1. 理解一次函数的概念表达式图象的性质2. 体会一次函数反比例函数方程之间的联系3. 利用函数(或图象)解决简单的实际问题.学习重点:理解一次函数的概念表达式图象的性质.学习难点:利用函数(或图象)解决简单的实际问题.教学过程:一梳理知识点滴理清复习思路1.一次函数的有关概念:一般的形如 (kb是常数k≠0)的函数叫做一次函数
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一次函数复习复习教学目标1能根据具体问题中的数量关系和变化规律体会一次函数的意义并根据已知条件确定一次函数的表达式2会画一次函数图象根据一次函数图象和解析表达式理解其性质3能运用类比思想比较一次函数和正比例函数的异同点初步体会数形结合思想并能运用数形结合的方法解决有关实际问题并尝试用函数的方法描述有关实际问题对变量的变化规律进行初步预测复习教学过程设计知识梳理1一次函数与正比例函数概念一次函数的概
19章 一次函数复习教案(2课时)三维目标:①结合具体情境体会一次函数的意义根据已知条件确定一次函数表达式②会画一次函数的图象根据一次函数的图象和解析表达式y=kxb(k≠0)探索并理解其性质(h>0或b<0时图象的变化情况)③理解正比例函数和一次函数的联系④能根据一次函数的图象求二元一次方程组的近似解⑤能用一次函数解决实际问题重点:一次函数概念图像及性质用待定系数法求函数解析式一次函数的简单应用
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初高中衔接课---《一次函数》复习导学案复习目标:1能根据具体问题中的数量关系和变化规律体会一次函数的意义并根据已知条件确定一次函数的表达式2会画一次函数图象根据一次函数图象和解析表达式理解其性质3能运用类比思想比较一次函数和正比例函数的异同点初步体会数形结合思想并能运用数形结合的方法解决有关实际问题并尝试用函数的方法描述有关实际问题对变量的变化规律进行初步预测复习过程设计:知识梳理1一次函数与正
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