(2) (保留一位小数)2890000=( )万北京13819000人
三十五万=500 万个605万
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级名数的改写 1名数 : 通常把量得的数和单位名称合起来叫做名数2单名数 : 只带有一个单位名
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小数的意义和读写教学目标1.使同学们结合具体情境初步体会小数的含义能认读写一位小数知道小数各部分的名称2.使同学们通过观察分析综合和概括等活动经历小数含义的探索过程增强与同伴合作的意识体会数学与生活的密切联系3.使同学们通过了解小数的产生和发展过程提高学习数学的兴趣 我的50米赛跑成绩是7.9秒我的身高是1.4米我的体重是39
将下列各数改写成以万为单位的数
探索新知 1152000000013=100亿≈4亿
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小数的读法和写法四年级填空:10.2是( )位小数表示( )分之( )20.51是( )位小数表示( )分之( )30.008是( )位小数表示( )分之( )一十 百 千 两三二五十一 八你会做吗40.4的计数单位是(
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