单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第一章 粒子的模型和符号你认识吗还记得水是由什么微粒构成的吗水汽化过程是一个什么变化其实质是什么汽态水液态水 神舟6号模型神舟6号模型制作水火箭一模型2我们在科学课中曾用过哪些模型呢思考:1什么是模型你能列举模型的实例吗用地球仪
6378km有些物质由分子构成有些物质由原子构成有些物质由离子构成 汽态的水思考:2符号的作用: 用符号能简单明了地表示事物还可避免由于事物外形不同和表达的文字语言不同而引起的混乱作用kg℃
【重点内容分析】符号 在一种认知体系中指代一定意义的意象可以是图形图像文字组合也不妨是声音信号建筑造型甚至可以是一种思想文化一个时事人物人类在科学研究中更加广泛地运用了符号例如:物理量的符号数学符号化学符号生物符号等等在以前的学习中我们接触到了很多的符号用这些符号来表示某一事物比如:压强-P 温度-t 生活中也会遇到很多这样的符号比如: (表示禁止鸣号) ( ) ( ) ( )那么为什么要
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