人教版五年级下册数学空间与图形知识点汇总一轴对称与旋转1图形的变换包括平移旋转和对称2轴对称图形:一个图形沿某一条直线对折直线两侧的图形能够完全重合这个图形就是轴对称图形这条直线叫做它的对称轴 3轴对称图形都有对称轴有一条对称轴的图形有等腰三角形等腰梯形线段角有两条对称轴的图形有长方形菱形有三条对称轴的图形有正三角形正方形有4条对称轴4轴对称图形的特征:(1)对应点到对称轴的距离相等(2)对
空间与图形———整理与复习概念:1)长方体与正方体特征:都有: 个面 个顶点 条棱正方体六个面都是 行六个面面积 十二条棱长度 长方体六个面一般都是 形相对面面积 (允许有1组相对面为正方形当有1组相对面是正方形时其他四个面面积 ) 长度相等12条棱可以分为 组分别是: 4条 4条和 4条长方
人教版五年级下册数学空间与图形知识点汇总一轴对称与旋转1图形的变换包括平移旋转和对称2轴对称图形:一个图形沿某一条直线对折直线两侧的图形能够完全重合这个图形就是轴对称图形这条直线叫做它的对称轴 3轴对称图形都有对称轴有一条对称轴的图形有等腰三角形等腰梯形线段角有两条对称轴的图形有长方形菱形有三条对称轴的图形有正三角形正方形有4条对称轴4轴对称图形的特征:(1)对应点到对称轴的距离相等(2)对应点连
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更多请号:更多请号:总复习[教学内容] 课本第111-112页第18题[教学目标] 知识目标:进一步理解并掌握平行四边形三角形和梯形的面积公式能应用公式正确计算 能力目标:能用不同方法计算简单组合图形的面积 情感目标:体验与同学交流和成功的乐趣发展对数学的积极情感增强学好数学的自信心[教学重点] 进一步理解
“空间与图形”领域的内容包括图形的认识、测量、图形与变换、图形与位置三部分的内容,其核心目的是发展学生的空间观念。《数学课程标准》明确指出空间观念主要表现在:能由实物的形状想象出几何图形,由几何图形想象出实物的形状,进行几何体与其三视图、展开图之间的转化;能根据条件做出立体模型或画出图形;能从较复杂的图形中分解出基本的图形,并能分析其中的基本元素及其关系等。因而小学数学安排了大量关于“空间和图形”
空间与图形北京市东城区史家小学分校 孙玮玮第九单元:总复习一、复习梳理(一)直线、射线、线段有什么联系和区别?(二)在同一平面内的两条直线有哪几种位置关系?(三)什么叫做角?我们学过哪几类角? 怎样画角?(四)我们学过哪几种四边形?它们的特点及相互关系是怎样的?二、复习梳理小组探究:1带着问题默读课本相关的两个单元内容。2思考用什么方式、图表表示出主要内容及相互间的联系。3围绕问题,组长负责,组内
空间与图形(二)1我会求阴影部分的面积(单位:cm) 我能画出下面图形的对称轴3一只挂钟的分针长20厘米经过30分后分针尖端所走的路程是多少厘米经过45分后分针所扫过的面积多少平方厘米4在一个周长为100厘米的正方形纸片内剪一个最大的圆这个圆的半径是多少厘米5小强画的圆的周长是厘米小丽画的圆的周长是小强画的圆的周长的小丽画的圆的半径是多少6动动小脑瓜一起画一画(1)以直线a为对称轴作图形
四年级空间与图形试题班级: : 成绩:一填空(15分)(1)5时整时针与分针所组成的角是()度()时整时针与分针成平角.(2)过直线外一点可以画(???? )条已知直线的垂线(3)在两条平行线之间可以画(???)条与平行线垂直的线段这些垂直线段的长度(??)绿色圃中小学教育网(4)平行四边形对边(?)且(?)(??)和( )
填空大汇总(一): 1的分数单位是( )再添( )个这样的分数单位就是填上合适的计量单位 一个粉笔盒的体积约为( )一杯牛奶的容积约是250( )3升=( )毫升 7200立方分米=( )立方米 立方分米=( )立方厘米 平方米=( )平方米( )平方分米412和30的最大公因数是
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