实验23 探究动能势能的大小与哪些因素有关1.(2011年中考·辽宁沈阳卷)下列几个探究实例的描述中采用了控制变量研究方法的是( )A.研究物体动能与速度的关系时保持质量不变B.通过吸引大头针数目的多少判断电磁铁磁性的强弱C.在平面镜成像的实验中让蜡烛与虚像重合来确定虚像的位置D.将发声的音叉靠近乒乓球乒乓球被弹开说明音叉在振动1.A2.(2011年中考·江苏宿迁卷)在科学探究中常
实验23 探究动能势能的大小与哪些因素有关1.(2011年中考·辽宁沈阳卷)下列几个探究实例的描述中采用了控制变量研究方法的是( )A.研究物体动能与速度的关系时保持质量不变B.通过吸引大头针数目的多少判断电磁铁磁性的强弱C.在平面镜成像的实验中让蜡烛与虚像重合来确定虚像的位置D.将发声的音叉靠近乒乓球乒乓球被弹开说明音叉在振动1.A2.(2011年中考·江苏宿迁卷)在科学探究中常
实验23 探究动能势能的大小与哪些因素有关1.(2011年中考·辽宁沈阳卷)下列几个探究实例的描述中采用了控制变量研究方法的是( )A.研究物体动能与速度的关系时保持质量不变B.通过吸引大头针数目的多少判断电磁铁磁性的强弱C.在平面镜成像的实验中让蜡烛与虚像重合来确定虚像的位置D.将发声的音叉靠近乒乓球乒乓球被弹开说明音叉在振动.(2011年中考·江苏宿迁卷)在科学探究中常把直接测量有困
实验23 探究动能势能的大小与哪些因素有关1.(2011年中考·辽宁沈阳卷)下列几个探究实例的描述中采用了控制变量研究方法的是( )A.研究物体动能与速度的关系时保持质量不变B.通过吸引大头针数目的多少判断电磁铁磁性的强弱C.在平面镜成像的实验中让蜡烛与虚像重合来确定虚像的位置D.将发声的音叉靠近乒乓球乒乓球被弹开说明音叉在振动1.A2.(2011年中考·江苏宿迁卷)在科学探究中常
实验23 探究动能势能的大小与哪些因素有关1.(2011年中考·辽宁沈阳卷)下列几个探究实例的描述中采用了控制变量研究方法的是( )A.研究物体动能与速度的关系时保持质量不变B.通过吸引大头针数目的多少判断电磁铁磁性的强弱C.在平面镜成像的实验中让蜡烛与虚像重合来确定虚像的位置D.将发声的音叉靠近乒乓球乒乓球被弹开说明音叉在振动1.A2.(2011年中考·江苏宿迁卷)在科学探究中常
实验19 探究压力的作用效果与哪些因素有关1.(2011年中考·浙江衢州卷)小敏利用海绵桌子和砝码进行了如图探究实验下列对整个探究活动的分析不正确的是( )A.探究的问题:压力的作用效果与什么因素有关 B.探究的方法:控制变量法C.探究过程分析:通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果D.探究的结论:压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关1.C 解析:
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实验21 探究影响浮力大小的因素典例 (2011年中考·贵州铜仁卷)某同学在探究浮力大小与什么因素有关时做了如下图所示的实验根据要求完成下列探究过程(1)石块的重力G= N(2)石块浸没在水中后测力计的示数G′= N由此可得石块所受浮力F浮= N(3)石块排开水所受到的重力G排= N(4)比较F浮和G排的大小可以发现:F浮 G排解析
实验17 探究影响摩擦力大小的因素典例1 (2011年中考·江苏盐城卷)小明用图示装置探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系.下列操作正确的是( )A.在木块上加放砝码 B.保持接触面粗糙程度不变C.使木块侧放减小接触面积 D.沿水平方向匀速拉动木块解析:选项A木块上加放砝码增大了木块对平面的压力是研究摩擦力与压力大小的关系与题意不符选
实验15 探究运动与力的关系1.(2011年中考·浙江义乌卷)利用身边的物品可以进行许多科学实验如图所示小明用饮料罐代替小车文件夹当成斜面探究粗糙程度不同的接触面对物体运动的影响关于本实验下列分析中错误的是 ( )A.饮料罐从相同高度滚下是为了保证它刚滚到水平面时具有相同的速度B.饮料罐会停下来是因为它和接触面之间有摩擦C.饮料罐在水平面上滚动时受到的重力和支持力是一对平衡力D.该实验
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