单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比和比例执 教:六年级的整理和复习整理要求:1写出你整理的知识的区别或联系并举例说明 2对于你整理的知识你有什么温馨提示 请你出几道题考考大家前项比号后项比值比只有两项 —— 表示两个数相除比例有四项 —— 表示两个比相等的式子1 0 : 4 2.52 0 : 4 10 : 2 内项外项甲乙两车
比例的整理与复习什么是比什么是比例什么叫比例尺它们有何区别与联系一幅图的图上距离和实际距离的比叫做比例尺比是两个数相除的一种关系比例是一个等式比例尺是一个比两个数相除又叫做这两个数的比表示两个比相等的式子叫比例什么是比例的基本性质它有何用途在比例里两个内项的积等于两个外项的积这叫做比例的基本性质用途判断能否组成比例解比例正比例反比例相同点不同点都有两种相关联的量.1变化方向相同:一种量扩大另一种量
比例人教版小学数学第十二册教材数学整理与复习重点知识归纳比例的意义比例的基本性质解比例正比例和反比例的意义比例尺图形的放大与缩小用比例解决问题:比例意义( 求比例中的未知项叫做解比例)图上距离与实际距离的比叫做比例尺基本性质分类应用概念应用::在比例里两个外项的积等于两个内项的积叫做比例的基本性质解比例正比例 : 反比例 :
应用用正 反比例解决问题正比例和反比例的关系: 1. 一幅地图甲﹑乙两地的图上距离是5厘米表示实际距离15千米这幅图的比例尺是( ) 2. 一个长5厘米宽是3厘米的长方行按3:1放大放大后的面积是( ) 3.一个相互咬合的圆形齿轮的齿数之比是4:3其中大齿轮有36个齿小齿轮有( )个齿①
知识框架:解比例的根据是比例的基本性质类型三:求图上距离一个长方形操场长110米宽90米把它画在比例尺是1:1000的图纸上长和宽各应画多少厘米2商品总量一定卖掉的商品个数和剩余的个数20每包书中的册数相同包数和总册数
什么是比什么是比例它们有何区别与联系两个数相除又叫做两个数的比表示两个比相等的式子叫比例比是两数相除的一种关系比例是一个等式什么是比例的性质它有何用途在比例里两个内项的积等于两个外项的积用途判断能否组成比例解比例正反比例的意义各是什么它们有何关系用比例解应题的步骤:1.判断正比例: :=:反比例: ?=?方程或比例式2.列式方程或比例式3.解答一种农药用药液和水按照1:1500配制
比和比例一、回顾与交流1、回忆一下,在比和比例的知识中,我们研究了哪些内容?在比和比例的知识中,我们研究了:比和比例的意义;比和比例的各部分名称;比和比例的基本性质等。(2)比、比例各部分的名称是什么?(3)比和比例的基本性质是怎样的?两个数相除又叫做两个数的比。表示两个比相等的式子叫做比例。。90:60= 15 比值前项 后项内项 比号9 : 6 =3 : 2 外项 比的前项和后项同时乘或同时除
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1 什么是比2 什么是比例3 怎样判断两个比能否组成比例两个数相除又叫做两个数的比表示两个比相等的式子叫做比例看比值是否相等第1关:下面哪个比能与2︰3组成比例A12︰13 B0.25︰34C20︰45 D2
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比和比例整理与复习 下列各题怎样简便就怎样做282533718 16825032 78998257-99 19.75-8.480.25 79.847.35-9.84 39.73-3.87-6.23
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比和比例整理与复习 根据下列两个条件可以提出哪些问题某工厂有男工300人女工450人思考1)男工是女工的几分之几女工是男工的多少倍2)男工是全厂人数的几分之几全厂人数是女工人数的多少倍3)全厂人数和女工人数的比是多少比值是多少女工人数和男工人数 的比是多少比值呢4)男工比女工多几分之几女工人数比男工人数多百分之几5)
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