中国民间美术教学设计教学目标:1.通过民间美术作品欣赏让学生了解什么是民间美术以及它的特点2.通过讲解使学生了解民间美术的种类及艺术表现形式3. 培养学生喜爱家乡民间美术热爱民族文化的情感教学过程:1新课导入通过播放一段有关民间美术内容的录象后导入本课展示课题《中国民间美术》(课件展示课题和教学目标)学生活动:通过观赏录象感受民间美术的要是魅力明确本课学习内容和教学目标2新课教学(1)民间
第16课 美在民间永不朽——中国民间美术一教材分析 (一)教学目标 通过讲述演示和欣赏使学生明确民间美术的基本概念了解丰富多彩的民间美术形式民间美术的艺术特征以及民间美术与民俗的关系使学生明确学习民间美术的重大意义丰富和发展学生的艺术创造力 (二)内容结构 本课的教学内容为四大问题层层递进通过介绍最有代表性的民间美术艺术样式了解民间美术与民俗的关系欣赏课文图版中优
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级美在民间永不朽 ——中国民间美术临沂第十九中学 周燕 请观察右边的图片描述画面的内容再说一说你的家乡春节时有什么风俗民间艺术定义: 是广大农村人民为满足自身生活的需要而创作并在他们自己当中应用和广泛流传的美术作品(以下作品是民间美术的有)民间美术的种类:
高中美术 《美在民间永不朽——中国民间美术 》 ………………..大学 课时:1课时课程名称:《美在民间永不朽――中国民间美术》一 教材分析(一)本课的教学内容分四个大问题层层递进而引言给学生以感性认识为以下四个问题做了铺垫通过介绍最有代表性的艺术样式了解民间美术与民俗的关系欣赏课文图板中优秀的民间美术作品来理解民间美术的特征并由举例来分析民间美术艺术语言最重要的特征即寓意性与象征性全课大
美在民间——中国民间美术教学目的:知识和技能:1了解中国民间美术的概念种类及特点初步掌握民间美术的一般欣赏要点2简单了解民间美术与民间习俗的关系及民间皮影北京沙燕风筝等基础知识3了解中国第一次文化遗产日活动讯息过程和方法:以欣赏美了解美评价美为线索尝试把 搜集→阅读欣赏→讨论探索→评价延伸 的研究型学习方式引入教学情感态度和价值观:1通过本课的教学使学生走近民间美术走近生活达到拓宽美术视野增长
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中国民间美术欣赏一什么是民间美术 民间美术:从历史上看是相对于宫廷美术文人士大夫美术而言的从现代来看民间美术则是相对专业美术而言的它的创造者基本上是从事物质生产的劳动人民二民间美术的审美特点 民间美术是表意的艺术之一所以我们不能用科学的解剖透视法去衡量它也不能用专业的美术的标准欣赏它的好坏美丑
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中国民间美术欣赏一什么是民间美术 民间美术:从历史上看是相对于宫廷美术文人士大夫美术而言的从现代来看民间美术则是相对专业美术而言的它的创造者基本上是从事物质生产的劳动人民二民间美术的审美特点 民间美术是表意的艺术之一所以我们不能用科学的解剖透视法去衡量它也不能用专业的美术的标准欣赏它的好坏美丑
《中国民间美术》说课稿万年县梓埠中心小学 各位评委老师:大家好今天我为大家说课的内容是九年义务教育人教版小学美术第十二册第四单元第一课时《中国民间美术》首先我对教材进行了一些分析一说教材与学情在学生进入小学最后阶段作为六年级的的学生已经有一些美术上的认识和美术知识的积累在他们眼中对美术的理解可能集中在绘画艺术的诠释而往往呈现于我们生活中的美术现象不尽认同但对于马上小学毕业的孩子让他们更多的发现
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中国民间美术制作:林映辉时间:2005年单位:大良实验中学何为民间艺术呢民间艺术是广大农村劳动人民为满足自身精神生活的需要而创作并在他们自己当中应用和广泛流传的美术作品其中主要有:剪纸年画刺绣玩具雕塑剪纸的发展历程???民间剪纸是中国古老的传统民间艺术它历史悠久风格独特深受国内外人士所喜爱 剪纸的主要材料是纸纸是中国的四大发
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报