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  游褒禅山记王安石目 录课文翻译合作讨论文言实词问题1问题2问题3导 语文言句式知能新整合走近识记字形识记字音了解背景名言名句词类活用问题4课文主旨艺术技巧文言虚词古今异义课文诵读导 语返回目录 暮色苍茫看劲松乱云飞渡仍从容天生一个仙人洞无限风光在险峰 山水之美令人神往山水之韵引人深思山水之间有真性情亦有大道理今天我们要学习的王安石的《游褒禅山记》就是一篇饱含哲理的山水游记

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  游褒禅山记 王安石临川：王安石纪念馆 王安石在南京半山园的故居 华山洞‖王安石其人 王安石(1021－1089)北宋政治家思想家文学家字介甫号半山抚州临川(今江西临川)人他少好读书任宰相推行新法后因遭到反变法派的猛烈攻击两次被罢相后退居江宁(南京)潜心学术研究和诗文创作封舒国公又改封荆国公故世称王荆公1086年司马光执政废尽新法王安石忧愤去世卒谥文故又称王文公 王安石是唐宋八大家之一他

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  游褒禅山记王 安 石学习目标 1.背诵课文积累实词虚词2.学习即事见理的写法3.理解 尽志无悔的思想追求和深思慎取的学习态度王安石纪念馆(江西临川) 字介甫晚号半山北宋临川人中国十一世纪的改革家仁宗庆历进士神宗熙宁二年授参知政事次年任宰相积极推行新法遭到以司马光为首的保守党反对熙宁七年被罢相后复位再罢封荆国公卒谥文又称王文公 王安石在文学上也是个革新派他反对北宋初年浮华的文风

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  游褒禅山记中国十一世纪时的改革家——列宁 王安石字介甫号半山封荆国公世称王荆公死后谥号文也称王文公唐宋八大家之一籍贯江西临川称为临川先生 神宗时任宰相推行变法史称王安石变法1021--1086舍于其址 庐冢仆道 窈然 好游者 咎其欲出者 瑰怪 于人为可讥 谬其传

• 第10课_游褒禅山记_.ppt

  王安石游褒禅山记1掌握文中重点实词“道”“由”“文”“至”“舍”“观”“名”“十一”“明”“相”,重点虚词“其”“于”“以”等,掌握重要句式。2学习叙事和议论相结合的方法,体会由事说理,循理布事的写法。3弄清“志”“力”“物”的具体含义,举一反三,深入领会思想情感。4领会文中所阐发的治学、处事都必须具有百折不挠的意志和“深思慎取”的态度的观点。这篇课文题为“游褒禅山记”,“记”表明文体。与

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级游褒禅山记王安石传统游记的写法：抓住山川风物的特点表现山水景物之美抒发感情一般以记叙为主感受为辅《游褒禅山记》与传统游记在写法上有何区别 教学目的 1.学习本游记即事见理的写法2.理解尽志无悔的思想追求和深思慎取的学习态度 3.课文背诵积累虚实词 褒禅寺华阳洞华阳洞华阳洞华阳洞华阳

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  想一想想一想 在初中我们学过哪些用文言文写 作的游记其共同点是什么?《岳阳楼记》《小石潭记》《醉翁亭记》《满井游记》……共同点：抓住山川风物的特点表现山水景物之美抒发感情一般以叙为主感为辅今天我们来学习一篇游记《游褒禅山记》看它在写法上有何区别 游褒禅山记王安石华阳洞华阳洞华阳洞华阳洞华阳洞华阳洞华阳洞华阳洞华阳洞1.了解王安石及其作品风格2.整体感知课文把握文章结构3.

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  哀声叹气—— 浑身解术—— 严惩不怠—— 责无旁代—— 消声匿迹—— 积毁消骨——集毁销骨—— 积思广益—— 积腋成裘—— 人才汇萃—— 融汇贯通—— 满腹经论——真知卓见

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  游褒禅山记huā记游洞经过慧空禅院深后世之谬其传跟哪句话相照应知识归纳其调节音节不翻译 代词它指洞穴助词无义副词表祈使一定1 本名与别名的由来2 记游洞经过3 抒发游洞的感慨（全文重点）4 简写由仆碑而产生的感想5 补记同游之人记游时间 第一段补充注释: 舍：名词作动词 址：山脚 卒：终于与前文始照应 名：名词作动词起名 阳：山的南面 （也可指水的北面）

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级游褒禅山记王安石王安石字介甫号半山因封荆国公世称王荆公卒谥文北宋临川人政治家文学家唐宋八大家之一代表作品有《王临川集》《答司马谏议书》《临川集拾遗》《临川先生集》等 介绍《游褒禅山记》是王安石三十四岁时(1054年)从舒州通判任上辞职在回家的路上游览了褒禅山三个月后以追记的形式写下的叙述他和几位同伴游褒禅山的经过并借此生发