单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级鲁科版必修1:第一章 第二节研究物质的方法和程序( 第一课时)莱芜四中:吕荣海交流·研讨:1.在初中化学的学习中你认识了哪些物质你是通过什么方法来研究它们的性质的?物质研究它们的性质的主要方法氧气观察和实验法氢气观察和实验法锌和铁观察和实验法盐酸观察和
--利用有关燃料的性质制成火箭推进剂分类比较法观察钠(sodium)的物理性质:密度小比水轻 实地检验验证为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动例如金属钠的性质研究:22Na2H2O2NaOHH2↑钠在空气中放置(2).与水反应(4)制难熔金属(钾钛铌锆等)练习1:
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2Na2H2O=2NaOHH2↑虽都是金属单质但物理性质有较大差别氧化合价淡黄色固体
栏目导引第一章 认识化学科学新知初探自学导引要点突破讲练互动达标即时巩固题型探究权威预测热点示例思维拓展知能演练轻松闯关第2课时 研究物质性质的基本程序课程标准导航1.了解研究物质性质的基本程序2.了解常见非金属元素单质及其重要化合物的主要性质及应用3.了解常见非金属单质及其重要化合物对环境质量的影响新知初探自学导引状态颜色气味分类比较通性特性二氯气的性质1.物理性质颜色气味密度水溶性毒
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级回顾 化学是在原子分子水平上研究物质的组成结构性质变化制备和应用的一门自然科学 性质是桥梁认识物质性质利用物质溴化银感光性感光胶卷叠氮化钠性质汽车安全气囊燃料的性质火箭推进剂交流·研讨 在初中化学学习中我们认识了一些物质我们是通过什么方法来研究它们的性质的呢物质研究它们性质的主要方法氧气
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研究物质性质的方法和程序学生预习学案(第二课时)学习目标:了解科学探究的基本过程学习运用以实验和推理为基础的科学探究程序使学生认识氯是一种很活泼的非金属了解氯的物理性质和主要的化学性质通过氯气与氢气等的反应认识控制实验条件的重要性通过非金属氯性质的探究激发学生学习化学的兴趣教材的重点难点:非金属氯的化学性质研究物质性质的程序的应用自学方法:认真阅读课本通过合作学习查阅独立完成预习学案自学过程:
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导学案装订线 第二节 研究物质性质的方法和程序(第三课时)【使用说明】1独立完成导学案有疑惑的地方用红笔标出 2以极度的热情投入全力以赴体验学习的快乐【学习目标】(1)熟悉研究物质性质的基本方法和程序(2)了解钠的物理性质知道如何保存金属钠及钠着火如何灭火(3)能正确书写钠与水反应的化学方程式并能说出钠与水反应的实验现象及其产生现象的原因 (4)掌握钠与酸与盐反应的规律
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