写字活动教学设计教学内容:目字旁酉字旁 第( 1 )周教学目的:1.了解目字旁和酉字旁的造字规律结构原则2.根据所学偏旁的变化规律写好课本例字 教学过程:一导入 1.检查课前准备情况 2.进入新课题二讲授新知识1.今天我们要学习的内容是:目字旁酉字旁并示范两个字提示:目字做左偏旁时形态窄长目中的短横均匀分布2.教师示范书写睁
《品字形结构字的写法》教学设计 长阳中心校 王秋荣教学目标:运用学过的基本笔画偏旁部首的知识学习书写合体字教学重点:掌握品字形结构字的写法教学难点:品晶磊森等字的结构安排教学方法:分析法观察法直观示范法教学准备:教学课件示范教具教学过程:一谈话导入(PPT展示)前几节课我们学习了半包围结构的字和全包围结构的字我们
识字写字教学设计 教学目标:知识与能力目标1通过故事让学生在轻松愉悦的环境中学习体验识字写出字的乐趣过程与方法目标2掌握猜问查三种基本识字方法和认想写用四种汉字学习方法培养学生主动识字写字的能力情感态度价值观3了解中国汉字的文化内涵感受汉字的形体美激发学生学习语言文字的浓厚兴趣教学重点:了解中国汉字的文化内涵感受汉字的形体美激发学生学习语言文字的浓厚兴趣教学过程: 一谈话导入
按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片本文樣式第二階層第三階層第四階層第五階層 教學單元活動設計編寫 花 蓮 師 院 初 教 系 副 教 授 蘇 國 榮教學單元活動設計表頭相關資料敘述 教學目標:A.單元目標B.具體目標 單元目標反應教學哲學觀使整體課程前後單元目標連貫兼顧認知情意技能與符合學生經驗背景和未來需要範圍適度延伸或考慮高低層次不同的
16.横 撇 的 书 写教学要求:1 在老师的讲解引导下了解掌握铅笔字的书写要领2 在观察比较临摩的基础上学会书写基本笔画横撇3 培养学生的审美能力逐步提高学生欣赏美鉴赏美的能力4 进一步培养学生良好的书写习惯教学时间:一课时教学过程:一 导入:复习上节课的主要内容指名谈谈自己的学习收获板书课题齐读课题二 新授:(一)讲解横撇书写要领1 老师示范书写指名说笔画名称老师领读笔画名称2 讲解笔顺3 再
十字绣主题活动教学设计十字绣一案例背景 十字绣一种趣味的手工一种艺术的休闲 十字绣简单易学是一门两分钟即可学会的手工艺术它用专业的绣线以简单的十字交叉绣法绣在专用的绣布上有着令人惊叹的美丽效果在绣的过程中您能充分体会到动手的乐趣并得到精神上的享受 目前十字绣仍以其绣法简单外观高贵华丽精致典雅别具风格而成为欧洲皇室贵族休闲娱乐的首选现如今再度受到瞩目为大众所喜爱是因为其刺绣方法简单短短
教学设计第1节教学内容横折钩竖折钩教学时间教学目标1正确书写脱躲冻溪四个字2培养学生正确的双姿(坐姿执姿)教学流程教师行为一写脱躲冻溪四个字二复习双姿做好准备三指导写字掌握技巧1揭题:今天我们学习写识字8中的4个生字2学写脱躲冻溪(1)观察比较:有什么区别(2)冻的左右两边的第二笔要持平(3)溪字要左窄右宽(4)躲字的左边位置要摆放适当不能太偏上或者偏下这样布局字才美观学生行为1复习坐姿
姓 名何艺璇学 科语文授课班级一3日期课 题 怀素写字教材分析《怀素写字》是苏教版一年级上册中的一篇课文本文介绍了唐代大书法家怀素小时候勤奋练字的故事对激励学生发愤学习刻苦练字养成良好的写字习惯有着积极的影响符合了一年级学生初学写字的具体情况学情分析本文言简意赅寓意深远具有很强的情感发掘因素一些句式符合低年级学生的语言特点对积累和运用具有很强的实际意义资源利用多媒体设备教学目
一年级上册 《 怀素写字》一教学目标: 1.能正确流利有感情地朗读课文和背诵课文2.复习巩固汉语拼音学会本课9个生字两条绿线内的4个字只识不写理解由生字组成的词语 3.理解课文内容激励学生学习怀素刻苦练字好学上进的精神二教学重点 难点:分析怀素写字方法和过程学习他刻苦学习的精神三教学过程:(一)导入课题1
《怀素写字》教学设计尧渡中心学大庄小学:李孝银教学内容:12课 怀素写字教学目标:1.能正确流利有感情地朗读课文背诵课文2.学会本课生字其中田字格上方的字只识不写理解由生字组成的词语3.理解课文内容激发学生学习怀素刻苦练字好学上进的精神教学重难点:体会怀素练字刻苦上进书写生字笔顺和形近字比较来记住生字教学媒体:图片小黑板教学过程:一创景激趣自主设疑 1.出示课文第一幅图 提问:小朋友图上的这个
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报