学校 班级 20132014学年第二学期期末教学质量评估测试小学四年级品德与社会试题(命题人:邬雪梅)填空题:(每空2分共48分)( )( ) ( )( )(
《品社》(北)四下第四单元.土地养育着我们 主题一.人们在土地上耕耘(5课时)引导课 餐桌上的发现(1课时)教学目标:知识:了解食物是人类生存的最基本条件是维持生命的最基本需要态度:引发思考产生了解事物来源的愿望能力:学会记录一周餐桌上的菜单教学准备:事先了解学生家庭的基本菜单主食副食及水果等某一农作物的来源有一大致了解教学过程:1导入我们每个人天天都要吃饭吃饭是人类生存的最基本需求之一从今天开
第一单元:诚信是金活动主题一:诚实不需要理由教学目标:1知道诚实的含义2即使做错了也能勇敢承认错误3知道因为偶尔撒一次谎也会使自己失去别人的信任给自己带来麻烦4正确理解善意的谎言教学过程:一谈话导入1教师讲故事2学生根据自己的经历谈体会并适时赞扬学生们勇于认错的诚实行为3教师根据学生的回答进行总结二情景对话事例导行1看教材第2页的两组情景对话学生对照自我总结的诚实的含义进行判断2学生谈感受1)学生
第一单元 哺育我成长的家乡 课 题: 第一课. 我的家乡在哪里教学目标:1.知道自己家乡的名字名字的演变来历 2.学会使用图例方向标比例尺等工具在地图上找出家乡的位置以及相邻的省份 3.通过访问调查家乡的来历等活动激发学生进一步了解家乡的兴趣和热爱家乡的情感教学重难点:1.认
四年级下册品社教案1我的家乡在哪里教学目标:1认识家乡的地理位置知道家乡所属的行政区2能在地图上查找本地(本省)的位置以及相邻省份县市区知道家乡是祖国的一部分3走进家乡了解家乡表达爱乡之情教学重点:认识家乡的地理位置能说出家乡相邻的省份县市区难点:认识家乡的地理位置能说出家乡相邻的省份县市区教学准备:挂图地图教学过程:活动一:听歌曲说一说1播放歌曲《我家住在黄土高坡》大家认真听一听仔细想一想
第一单元:一方水土养一方人第一课:我的家乡在哪里目的要求:知识与能力学生能够认识自己家乡的地理位置知道家乡所属的行政区过程与方法在地图上查找本地(社区县市)本省及省会城市的位置情感态度与价值观知道家乡是祖国的一部分二重点难点:能够认识自己的家乡并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置知道思念亲人想念家乡是爱家乡的表现三教学准备:中国地图学生准备彩笔剪刀胶水信封第一课时一歌曲导入:播放《在那桃花盛开
第一单元 生活中讲规则主题一 我们的约定第一课时 做游戏讲规则教学目标:1通过做游戏体验了解规则2在讨论调查的基础上学习发现生活中有规则3了解与小学生相关的规则教学准备:1人头像2卡片3图片教学过程:一谈话激趣导入1 师:你们喜欢玩游戏吗你们喜欢玩这些游戏吗2 师:按着这些规则我们来玩《画鼻子》游戏好吗3 学生做游戏4 师:你们高兴吗如果不按这些规则做会怎样师:规则就是规定出来供大家
第一单元《诚信是金》 教学目标:1.知道诚信是自尊自爱的表现爱惜自己的名誉 2.培养学生辨别是非的能力3.懂得社会需要诚信诚信是现在社会正常运行的基本保障教学重点:1.学生能对自己的行为进行反思学习正确解决生活和学习中的错误2.了解诚信的可贵学会自我评价自我选择3.引导学生努力做诚信的人教学策略:通过树立榜样反思辩论等活动引导孩子做诚信之人鼓励孩子勇敢面对自己的
2014—2015学年度第二学期四年级品德与社会教学计划青岛黄岛区嘉陵江路第一小学 执笔人:殷晓婷 薛跃娥 一教材简析本册教科书包括四个单元14个活动主题和一个研究课题主要综合了《课程标准》规定的我是中国人我与学校我的家乡走近世界中的教学内容通过引导学生读图分析正确搜集整理信息独立观察及合作探究在提高他们自主探究能力的同时使他们懂得自己与同学朋友间要相互尊重建立真正的友谊关心集体爱护集体初步
第一课测试题一填空1(公共秩序)是维护社会生活正常化的基本保证我们每个公民在公共场所都要自觉遵守(秩序)2.公共场所不遵守(秩序)是不文明的表现有时还会对社会造成(危害)让我们写一份倡议书号召人人讲(秩序)3.自觉遵守公共秩序是每个公民的(义务)也是一个人(素质)的表现4.只有自觉地遵守公共秩序才能营造一个有序的(社会环境)5.(班级制度)是班级管理的依据是每一位同学应当遵守的准则完善的班级制度有
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