共和国之恋现代著名诗人原名蒋海澄浙江金华人作品集有《大堰河》《北方》《向太阳》《黎明的通知》表达了诗人? ?它歌唱土地河流风和黎明生命耗尽后便投身土地的怀抱与它所挚爱的土地融为一体实际上寄寓了诗人愿为祖国献出一切的决心黎明畅所欲言诵读诵读艾青谢谢大家象征
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我爱这土地—因为它美丽我爱这土地—因为它富饶我爱这土地—因为它繁荣昌盛我爱这土地—因为它强大无比我爱这土地—因为它文化灿烂我爱这土地—因为它历史悠久我爱这土地艾青我爱这土地艾 青艾青艾青(1910---1996)原名蒋海澄浙江金华人他生长在农村自幼为贫
我爱这土地暴风雨打击的土地练习
简介:诗人对祖国的挚爱深情 至今驰骋文坛已逾半个世纪涉猎广泛被誉为艺术上的多妻主义者其文学生涯悠远辽阔深沉为当代诗坛健将散文重镇著名批评 家优秀翻译家著名文集有《白 玉苦瓜》 《灵河》《石室 之死》等 乡愁这是一首抒情诗借邮票船票坟墓海峡把抽象的 乡愁具体化实物化变成具体可感 的 东西表达了渴望与亲人团聚渴望祖国早日统一结束
这是一种深深的爱国之情诗人以雄浑的笔触和火一般的诗句倾诉了自己的爱国之情——中国人民满腔的悲愤——自己
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我爱这土地艾青我爱这土地 简介:艾青(1910-1996)原名蒋海澄浙江金华人当代诗人诗集有:《大堰河》《黎明的通知》《归来的歌》等 太阳与土地是最能概括诗歌特色的两个概念诗人对于光明理想和美好生活的热烈追求常常借助太阳这一意象得以表现艾青仿佛是一位夸父至死不渝地去追寻着太阳光明和理想作为另一方面与诗人血脉相连
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我爱这土地艾青学习目标:1有感情地朗读并背诵此文2理解意象的象征意义3结合诗中意象与写作背景理解此诗强烈的爱国情感 写作背景《我爱这土地》一诗写于抗日战争开始后的1938年当时日本侵略军连续攻占了华北华东华南的广大地区所到之处疯狂肆虐妄图摧毁中国人民的抵抗意志中国人民奋起抵抗进行了不屈不挠的斗争诗人在国土沦丧民族危亡的关头满怀
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我爱这土地艾青 艾青是我国当代著名诗人《我爱这土地》写于抗日战争时期当时人们广为传唱这节课我们主要从意象和象征的角度来学习这首诗写作背景这首诗创作于抗日战争开始后的1938年当时日本侵略者连续攻占了华北华东华南广大地区所到之处疯狂肆虐妄图摧毁中国人民的抵抗意志诗人在国土沦丧民族危亡的关头满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨写
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我爱这土地艾青 艾青是我国当代著名诗人《我爱这土地》写于抗日战争时期当时人们广为传唱这节课我们主要从意象和象征的角度来学习这首诗写作背景这首诗创作于抗日战争开始后的1938年当时日本侵略者连续攻占了华北华东华南广大地区所到之处疯狂肆虐妄图摧毁中国人民的抵抗意志诗人在国土沦丧民族危亡的关头满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨写
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我爱这土地艾 青学习目标1.知识目标:了解艾青及写作背景2.能力目标:反复朗读体会诗歌借助鸟的形象表现主题的手法3.情感目标:体会诗歌蕴含的深沉而真挚的爱国之情你知道吗1 : 艾青(1910——1996)原名蒋海澄中国现代著名诗人1936年出版了第一部诗集《大堰河》长诗《大堰河——我的保姆》是他的成名之作抗战时
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