数学单元教学计划 教 学任 务六 有余数的除法教 学重难点教学重点: 有余数除法的意义和计算方法教学难点:理解余数与除数的关系教 学内 容简 析本单元内容是表内除法知识的延伸和扩展是在表内除法的基础上进行教学的教学内容包括体会余数的含义及利用有余数的除法解决问题两大部分内容教材注重联系学生已有的知识和经验结合具体情境选择数
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第二课时 总第6课时教学内容:教科书12页例3 一位数除两位数的口算教学目标:1.使学生掌握一位数除两位数的口算方法2.使学生了解一位数除两位数的口算除法的一般方法并能正确的进行口算3.培养学生口算的能力教学重点:口算方法要灵活多样教学难点:口算方法要灵活多样教具准备:课件口算卡片教学过程:学前准备1.口算教师出示口算卡学生口答得数2
位置与方向(第一课时)教学设计教材来源:小学六年级《数学》教科书人民教育出版社2014年3月第1版内容来源:人教版义务教育课程标准实验教科书(数学)六年级上册 主 题:位置与方向课 时:共四课时第一课时授课对象:六年级学生设 计 者:六年级数学目标确定的依据1课程标准相关要求 能根据叙述的位置与方向绘制平面示意图2教材分析本单元属于空间与图形里的图形与位置它是
最新2014人教版小学数学六年级上册教案第 一 单元 分数乘法教学内容:1.分数的乘法 2.分数混合运算 3.用分数解决问题教材分析:本单元是在整数乘法分数的意义和性质的基础上进行教学的同时又是学习分数除法和百分数的重要基础与整数小数的计算教学相同分数乘法的计算同样贯彻《标准》提出的让学生在现实情景中体会和理解数学的理念通过实际问题引出计算问题并在练习中安排一定数量的解决实际问题的内
第六单元 年月日第一节 年月日【第一课时】认识年月日一教学目标1通过自主探索认识时间单位年月日了解它们之间的关系知道大月和小月2在探索过程中培养学生观察对比概括能力促进学生数学思维的发展3感受数学与生活的联系培养学生的合作意识二教学重点认识年月日了解它们之间的相互关系 三教学难点了解年月日之间的关系四教学具准备课件年历表格五教学过程(一)情景导入1. 今天老师和大家一起上课你们开心吗就让我们记下
第四单元 比例一教学内容: 图形的放大与缩小比例的意义与性质两个内容分别属于两个知识领域前者是图形与几何的内容后者是数与代数的内容在一个单元里同时教学两个领域的知识这样的教材很少遇到本单元把图形的放大与缩小比例的意义与性质结合起来教学是因为这两个内容能够互相利用互相支持图形放大或缩小的过程中大小变了但形状与结构都保持不变比例能够准确地揭示图形放大或缩小的本质特征帮助学生建立图形放大与缩小
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第六单元:?有余数的除法教材分析本单元内容是表内除法知识的延伸和扩展是在表内除法的基础上进行教学的教学内容包括体会余数的含义及利用有余数的除法解决问题两大部分内容教材注重联系学生已有的知识和经验结合具体情境选择数目小学生熟悉的事物作为例题配以实物图让学生理解有余数除法的意义掌握有余数除法的计算方法学情分析本单元教学有余数的除法是在学生已学过表内乘除法的基础上学习的内容包括有余数除法的认识和有
6-1 <<数的认识(一)>> 【学习目标】1系统地掌握整数小数分数百分数的意义2掌握十进制计数法和整数小数数位顺序表并能正确的熟练的读写整数与小数比较数的大小3能熟练地进行小数分数与百分数的互化【学习重难点】1重点是掌握整数小数分数百分数的意义2难点是进行小数分数与百分数的互化 比较数的大小【学习过程】一回顾与交流举例说明你学过哪些数说一说它们在生活中的应用二复习
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