学前班语言教案仿编儿歌:对比歌? ?? ?? ??教材分析:? ?幼儿天生喜欢动物动物的外形习性本领都是他们极感兴趣的话题学前班上学期语言教材中的《对比歌》用生动有趣的语言描述了动物中有趣的相反现象语言精炼有节奏韵律之美幼儿在学习中不仅会巩固反义词还会提高了艺术语言的表达能力同时发展了幼儿创造性思维和创造性运用语言的能力教学目标:1能有目的地观察图片找出图中的相反意思2能仿照儿歌的格式仿编儿歌并能
语言:一望二三里(诗歌) 活动目标:1.初步学习朗诵古诗《一望二三里》理解诗歌的意境体验数字诗的趣味2.用拍手敲击节拍的方法感受古诗的音律之美3.增进对中国古代诗歌的热爱活动准备:1.1——10的数字卡片2.幼儿用书3.可敲击出柔和声音的木筷积木活动过程:一教师创设情景激发幼儿学习古诗的愿望1.出示1——10数字卡片引导幼儿认读2.你们听过用过数字做的诗吗3.我知道一首这样的古诗我们一起来听听二引
学前班语言教案:猜谜语百手整理 起驾为您 猜谜语是一种有趣的语言交流活动并能促进发展幼儿的思维力想象力及表达自己想法的能力本节课将根据这一特点设计的教学活动活动目标:1让幼儿初步掌握谜语的特点引起对猜谜语的兴趣 2在老师的启发下学习按物体的主要特征来猜谜语 3发展幼儿的思维能力想象力及大胆在集体面前表达自己想法的能力教学重难点重点:让幼儿懂得谜语的特点并喜欢猜谜语 难点:让幼儿知道猜谜语
《比尾巴》1归纳概括动物尾巴的突出特点看着图学习朗诵儿歌? 2使幼儿了解几种动物尾巴的妙用培养幼儿倾听的习惯准备:动物图片作业画纸用皱纹纸做的动物尾巴若干条教学过程:一猜谜语引出课题:我们班小朋友最喜欢猜谜语了下面我们就来猜一个说它象鸡不是鸡尾巴长长拖到地张开尾巴象把扇花花绿绿真好看(孔雀)小朋友一猜就猜出来了真聪明展示图片并提示孔雀尾巴真好看像一把大扇子并让幼儿表演一下孔雀开屏二(1)小朋友想不
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陈河阳光幼儿园(2012-1013)第一学期学前班期末测试题: 得分: 一按顺序填写声母(20分) b g z 把空缺的部分填完整(16分) -ǎ→bǎ p-ā→ y- →yú j- →j? q-ǜ→ -?→f? -á→ná
学 前 班 语 言 教 学 总 结 华塘小学 秦小兰 20100629 随着炎暑的到来一学期HYPERLINK 语文HYPERLINK 教学工作也结束了为了能更好
学前班语言教学总结一学期的语文教学工作结束了为了能更好的总结本学期的教学工作从中吸取教训为今后的教学工作提供依据特对本学期的语文教学工作作如下总结:????一在教学工作中我注意做到以下几点: 1深入细致的备好每一节课在备课中认真研究教材力求准确把握难重点并注重参阅各种杂志制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式注意弱化难点强调重点并不断归纳总结提高教学水平 2认真上好每一节课上课时注重幼儿主动
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学前班2011年语言教学计划语言作为思维的主要表达形式其运用能让幼儿的熟悉更有条理能扩大幼儿认知的范围和内容发展其想象力记忆力和创造力同时通过语言的运用幼儿能理解他人的意思表达自我的情感和意愿积极的情绪在此过程中占据主导地位文学作品丰富多彩的内容生动活泼的人物形象和高尚的情操能激发幼儿情感上强烈的共鸣引发幼儿积极向上的情愿和行为有助于幼儿形成良好的个性因此根据我班的情况 拟一个初步的计划:?一基本
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