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    又修行者内心思惟随顺正法观察法行观察第四不善业道绮语口业云何绮语绮语几种修行者要时时观察不放逸心里要这样思维:我怎么做才能随顺正法进一步观察什么样的行为合乎法现在要观察的是口业第四个不善业道——绮语的情况什么样的行为是绮语绮语有几种前后语言不相应说故名绮语心轻速转前后语言相应而说亦名绮语前后的语言不相应这叫做绮语也就是前言不搭后语随口那么说说平常人把这叫做废话连篇说话客观严谨的人都是一句一句

  • 如是:比.doc

    又修行者内心思惟随顺正法观察法行如是思惟:比丘观察十八意行成就初地谛知六界得第二地复念何法得第三地 再者修行者内心思维随顺正法观察法行他这样思维:比丘通过观察十八意行成就了初地又审谛地思维六界获得了第二地他再思维忆念了什么法而得到第三地呢 彼见闻知或天眼见如实谛知五受根故得第三地他见闻了解或者以天眼见到该比丘是如实谛知了五受根的缘故而获得第三地云何谛知乐受欲生彼如实知如是次第知苦受生知

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    又修行者内心思惟随顺正法观察法行如此比丘谛观察已通达业果如是谛知三大地狱并别处所及业果报观察知已攀缘通达不乐有中住魔境界修行者内心这样思维业果常常观察造什么样的业做什么样的行为将来会投生到哪里去什么样的业过患大什么业很殊胜应当做常常这样分析辨别这样如理地观察之后决定行为的取舍恶一分分地断善一分分地修就像这样一直随顺正法观察法行这样比丘经过审慎谛察思维就能通达业果的规律真正了知由什么业造什么果

  • 云何彼比丘七.doc

    又修行者内心思惟随顺正法观察法行云何彼比丘第七地中修第八地得第八地修行者又在内心思维随顺正法观察法行比丘是怎样在七地中修八地法从而获得第八地的呢彼见闻知或天眼见彼比丘最初如是如实观眼云何世间愚痴凡夫眼见色已或贪或嗔或生于痴彼诸凡夫若见知识若见妇女心则生贪若复异见则生于嗔见他具足贪嗔所覆以眼于色不如实见痴蔽于心愚痴凡夫唯有分别眼见于色若贪若嗔若痴所覆爱诳之人自意分别此我我所如是染著他见闻了解或

  • 云何舍离多垢嗔.doc

    又修行者内心思惟随顺正法观察法行云何舍离多垢嗔心得转轮王善业果报修行者在内心思维随顺正法而行观察法行的因果差别舍离多垢嗔心获得的转轮王善业果报如何呢彼见闻知或天眼见舍离嗔他恶不善业余残善业得转轮王第二宝食以见闻了知或者以天眼见到舍离憎恶他人之恶的不善业先在天界享福之后以余残的善业力将得到转轮王第二宝的受用所谓珠宝此有八种功德具足谓夜暗中作善光明如秋满月远离云翳如是珠宝能于暗中光明遍照满百由旬

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四章 搜集研究的方法——观察法一什么是观察法是研究者通过感官或借助于一定的科学仪器在一定时间内有目的有计划地考察和描述客观对象(如人的各种心理活动行为表现等)并收集研究的一种方法二科学观察与日常观察日常观察具有自发性偶然性科学观察具有目的性计划性系统性三观察法的特点1观察是一种有目的有意识的收集的活动2观察是在自

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    观察法含义观察法是研究者通过感官或借助于一定的科学仪器在一定时间内有目的有计划的考察和描述客观对象(如人的各种心理活动行为表现等)并收集研究的一种方法特点第一观察是一种有目的有意识的收集的活动第二观察是在自然发生的条件下在对观察对象不加任何干预和控制的状态下进行第三观察的对象是当前正在发生的事实现象具有直接性观察不适用于过去的事实现象第四观察是在一定的心理与教育科学理论的指导下进行的

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    班级 ____ ____ 日期____ 讨论动手做提问发言做无关的事不参与备注方法笔记第四节 观察法的操作

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    分类27安静或混乱(二) 怎样记录编码(三)怎样填写互动分析矩阵(四) 怎样分析 以各个编码在矩阵中出现次数的各种比例关系可以做以下分析:(1)结构教师语言比率=1-7列次数总次数学生语言比率=8-9列次数总次数(学生参与率)沉寂比率=第10列次数总次数 (2)教师倾向间接影响与直接影响比例=1-4列次数5-7列次数积极影响与消极影响比例=1-3列次数6-7列次数7131(3)

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