相关文档

• 北京的春节_教案.DOC.doc

  《北京的春节》教案教学目标?1了解老北京春节的风俗习惯感受春节的热闹气氛?2有感情地朗读课文领悟选材对表达文章主题的作用?3学习本文精妙的写作方法?教学重难点：目标23?教学方法：自学研讨教学过程?一说春节谈北京?1引导学生说说自己家里过春节的情景调动学生积极的情绪状态?2说说对北京的认识是呀北京是一座历史悠久的文化古城是我们国?家的首都那里的人们是怎样过春节的呢?二引导学生预习有关文学

• 《北京的春节》教案设计.DOC.doc

  《北京的春节》教案设计教学目标：???? 1．会写本课14个生字和正确读写和理解由生字组成的词语正确读写腊七腊八冻死寒鸦色味双全万象更新灯火通宵日夜不绝截然不同万不得已张灯结彩等词语???? 2．有感情地朗读课文了解老北京春节的习俗感受节日的热闹气氛理解节日习俗中的民族文明和传统文化???? 3．揣摩文章的表达顺序体会详写略写的好处?教学重点：???? 了解老北京风俗习惯感受传统年文化的独特

• 北京的春节教学设计doc.doc

  《北京的春节》教学设计祥案教学目标1．感受老北京过春节的习俗引发了解民风民俗的欲望激起探究传统文化的兴趣2．学习按一定顺序有详有略的表达方法感受的语言特点教学重点引领学生随的描述感受老北京过春节的隆重和热闹领悟民俗文化的丰富内涵教学难点为突出北京春节的民俗特点所采用的表达方法教学过程一童谣导入揭示课题1.课件出示童谣学生自由读师：同学们这首童谣讲的是什么事情说到春节这个话题同学们

• 《北京的春节》教学设计-2.DOC.doc

  《北京的春节》教学设计教学目标：1．学会本课的14个生字正确读写和理解由生字组成的词语2．有感情地朗读课文了解老北京春节的风俗习惯感受春节的热闹喜庆气氛3．学习课文有顺序详略得当的写法教学重点：了解老北京风俗习惯感受传统年文化的独特魅力教学难点：品味老舍的语言风格学习有顺序详略得当的写作方法课时安排:2课时教学准备:关于童谣的课件歌曲《恭喜》第一课时教学目标：1．学会本课的14个生字正确读写

• 《北京的春节》教学设计-1.DOC.doc

  《北京的春节》教学设计　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时 　　一了解单元内容导入新课　　1．了解单元导语从今天开始我们要进入第二组课文的学习了请同学们读一读单元导语看看这组课文安排了什么内容　　(1)本组课文主要是讲不同地区的民风民俗　　(2)我们可以结合课文的学习开展调查活动去了解节日服饰饮食民居等方面的民风民俗　　2．了解课文安排我们再看看课文的题目看看围绕民风民俗本组教

• 北京的春节教案.doc

  6.北京的春节(教学设计)教学目标：　　1．学会本课的14个生字正确读写和理解由生字组成的词语　　2．有感情地朗读课文了解老北京春节的风俗习惯感受节日的热闹气氛理解节日习俗中的民族文明和传统文化　　3．揣摩课文的表达顺序体会详写略得的好处学习重点：　　了解老北京风俗习惯感受传统年文化的独特魅力　　学习难点：　　品味老舍的语言风格学习有顺序详略得当的写作方法课时安排：2课时第一课时一了解单元内

• 《北京的春节》教案.doc

  第三届全国 教学中的互联网搜索 优秀教案评选活动6 《北京的春节》教学设计人教版语文六年级下册【教材分析】春节是我国民间最隆重最热闹的一个古老传统节日不同的地区不同的民族过春节都有着自己独具特色的风俗习惯本文──著名语言大师老舍先生用他那如椽的大笔俗白的风格京味的语言描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷展示了中国节日习俗的温馨和美好表达了自己对传统文化的认同和喜爱【教学目标】1．学会本课的

• 北京的春节教案.doc

  北京的春节教学目标：知识与能力1掌握本课生字词积累词语翡翠万象更新灯火通宵日夜不绝截然不同万不得已张灯结彩有声有色各形各色等2正确流利地朗读课文3揣摩文章的表达顺序体会详略得当的好处过程与方法感情朗读法读议结合法情感态度与价值观1了解老北京春节的习俗感受节日的热闹气氛理解节日习俗中的民族文明和传统文化2有感情地朗读课文体会热爱北京热爱生活的思想感情教学重难点及突破重难点：引导学生跟随的描述

• 北京的春节教案.doc

  全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选《北京的春节》教案设计一教案背景1．面向学生： □中学 ?小学 2．学科：语文2．课时：23．学生课前准备：一初读课文了解课文大意二自学课文思考课后的问题三搜集有关各地春节习俗的二教学课题教养方面：1．学会本课的14个生字正确读写和理解由生字组成的词语2．有感情地朗读课文了解老北京春节的风俗习惯3．学习课文有顺序详略得当的写法教育方

• 《北京的春节》教案.doc

  《北京的春节》教学设计小学语文六年级下册 张晓莹【学习目标】知识与技能：　　１会写１４个生字正确读写翡翠万象更新灯火通宵日夜不绝截然不同万不得已张灯结彩有声有光各形各色等词语　　２有感情地朗读课文了解老北京春节的习俗感受节日的热闹气氛理解节日习俗中的民族文明和传统文化　　３揣摩文章的表达顺序体会详写略写的好处过程与方法：本文有较多的场面描述有较强的画面感要指导学生通过品读句