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横江镇五宝片教师公开课教案学 校五 宝 小 学班级五年级科目英语教 师王晓琴教学时间教学内容He is a doctor教学目标1.掌握单词:doctor nurse farmer policeman teacher driver2.掌握句型:He is a . . . She is a …3.能用所学句子进行相关的表达教学重点1.掌握句型:He is a . . . S
柳永《望海潮》《雨霖铃》等诗歌的课例研究研究方案执笔人 侯利梅研究的现状在教学当中我们课题组发现学生存在诸多的问题:1答题不规范2答题模式不能全面把握3答题基本规律没有很好掌握4答题不准确5没有特意组织语言意识针对这些情况我们课题组特选出《望海潮》《雨霖铃》等宋词进行研究解决实战当中存在的问题研究的主要内容对《望海潮》《雨霖铃》等宋词进行研究让学生在上不断提高理论水平实战能力研究的目的通过
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长江大学2012年“优秀团员”申报表李琴性别女年龄19入团时间2007所在支部艺术学院艺设11102团内任职无获奖情况无主要事迹表现参加过学校的想唱就唱参加过艺术学院的画展参加院里的辩论赛所在团支部意见支部书记签名:院(系部)团总支意见(签章)年月日备注
四年级语文上册 《珍珠鸟》 教学设计 郭家营小学 王晓琴教学目标1通过朗读了解文章主要内容体会人鸟和谐相处相互信赖 2领悟爱是人与动物和谐相处的基础激发学生爱护动物善待生命的情感 3品味语言学习对珍珠鸟细腻人性化的描写方法教学重点 激发学生爱的情感激发他们爱护动物善待生命 教学难点认识珍珠鸟在我的照料与呵护下发生变化的过程教学过程一导入课题 揭示课题1同学们今天我
2014助学项目学生李锐、李雪琴及家庭更新学生基本信息:李锐,2012年9月进入项目,2014年9月晋升九年级学生,就读于周河小学。 李雪琴,2012年9九月进入项目,2014年9月去绵阳读职高。家庭情况:李锐为初二年级学生,家中六人,有年迈的爷爷奶奶,父母亲在成都打工,大姐也在外打工,家中两层有砖房和土坯房面积有限。学生变化情况:(经老师及家长介绍了解)李锐这个男生很活泼开朗,对自我形象
2014助学项目学生李锐、李雪琴及家庭更新学生基本信息:李锐,2012年9月进入项目,2014年9月晋升九年级学生,就读于周河小学。李雪琴,2012年9九月进入项目,2014年9月去绵阳读职高。家庭情况:李锐为初二年级学生,家中六人,有年迈的爷爷奶奶,父母亲在成都打工,大姐也在外打工,家中两层有砖房和土坯房面积有限。学生情况:(经老师及家长介绍了解)李锐这个男生很活泼开朗,对自我形象很注重
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