附件2: 实训教学听课评价表(同行专家教学督导教学管理人员)课程名称 指导教师 实训班级 教师所在部门 实训时间 年 月 日星期 第 节实训地点 实训项目 实训类型验证性实训( ) 操作性实训( ) 设计性实训( ) 其他( )纪律情况教师情况学生情况项 目时 间教师类别项 目人数迟 到 本校专任教师( )应到
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附件2 表1(本) 上海大学教学评价表 任务来源课程名称课程编号授课教师教师所在院(系)讲课章节听课教室(校区)应到学生数迟到学生数实到学生数序号 评 价 指 标 及 内 涵 1教育思想:改革创新培养能力观点正确言论健康治学严谨教书育人 2方法手段:讲解熟练重点突出启发思维联系实际力戒灌输师生互动合理采用现代化教学
表2 教学课件评价指标一级指标二级指标评价标准权重教学内容准确性符合课程标准的要求内容完整语言准确严谨20适用性内容组织及其结构合理知识点关联清晰教学目标明确20教学设计目标定位教学目标清晰定位准确重点难点突出启发性强引导性好有利于激发学生学习动机10媒体应用多媒体技术运用恰当并具有相应的控制技术操作方便灵活媒体呈现形式多样能够有效支持教学过程10交互设计提供有效的教学反馈学习导航清晰满足内
附件三: 中学地理教学课件评价表(2011年2月) 课题: 课件展评学校教师: 评 价满 分评 分 标 准等第及得分评分优良中整体设计3010课件体现出的教学目标教学对象明确108610界面设计合理风格统一有较好的交互108610总体结构和流程清晰模块逻
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听课评价表_________________学年度第_______学期课程名称主讲教师职 称学生人数迟到人数实到人数一级指标二级指标(评价项目)每项满分值评 分教学目的与内容教学目的明确要求具体6教学内容符合课程教学大纲要求6讲授内容突出基础理论基础知识基本技能10内容充实信息量大能反映或联系科学发展的新思想新概念新成果(特别是专业课)10教学态度讲课有热情教师和学生精神饱满10备课充分对课程讲
授课人:学科: 时间及节次:项目评价标准评分结构(10分)1、教学结构:确定了预习展示反馈的教学结构,各种课型定位准确,明确了各自的职能和界限,预习课依托导学案,引导学生落实基础,对重难点知识引发探究;展示课能体现预习的成果,并进行知识的迁移运用和对感悟进行提炼提升,凸显学生的创新思维。(10-8-6)组织教学(15分)2、课前调控:教师微笑侯课,组织、引导学生做好课前
附件3 工程训练中心实践课程教学质量评价表开课训练部: 课程名称: 授课教师: 上课专业班级: 一级指标二级指标及内涵分值评价等级及系数实验室建设20实验室环境符合安全和环保规范10实验规章制度上墙情况5仪器设备台套数符合实验要求5实验员工作15准备工作充分到位实验设备状态良好能够保证实习顺利进行10实验室卫生和安全情况5
教学评价表学校 班级 教师 课题 分数 评价项目评价要点所附分值得分10-98-76-54-0教学目标1符合《课标》和学生实际知识技能和情感不可或缺并要简洁明了教学目标要具有可实施性检测性和唯一性教学内容2能对教材前后内容进行联系与有机整合适合学生发展特点切合学生实际需要3提供丰富的学习资源有利于知识的迁
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