《解一元一次方程:去括号与去分母1》教学设计学习内容分析学习目标描述通过本节课的学习联系前面知识熟悉用去括号与去分母解一元一次方程掌握用去括号与去分母解一元一次方程的步骤体会化归的数学思想将方程最终化成x=a的形式学习内容分析本节课内容主要设计的是去括号与去分母实际问题没有设计单独设计了一节课会熟练运用去分母的方法解较为复杂的一元一次方程.能灵活运用各种方法解各种形式的一元一次方程.教学重点
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3.3解一元一次方程----去括号与去分母 学案学习目标:(1)掌握并灵活运用解一元一次方程的一般步骤(2)体会转化的数学思想在解题中的运用准备:(工程问题只列不解)1一件工作甲单独做20小时完成乙单独做12小时完成哪么两人合作多少小时完成思考:(1)两人完成32小时完成对吗为什么 (2)甲每小时完成全部工作的 乙每小时完成全部工作的
3.3解一元一次方程----去括号与去分母 学案学习目标:(1)掌握并灵活运用解一元一次方程的一般步骤(2)体会转化的数学思想在解题中的运用准备:(工程问题只列不解)1一件工作甲单独做20小时完成乙单独做12小时完成哪么两人合作多少小时完成思考:(1)两人完成32小时完成对吗为什么 (2)甲每小时完成全部工作的 乙每小时完成全部工作的
《教材解读》配赠资源 版权所有 PAGE 学习目标:1.通过运用算术和列方程两种方法解决实际问题的过程体会到列方程解应用题的快捷 2.掌握去括号解一元一次方程的方法能熟练求解一元一次方程并判别解的和理性学习重点:1.弄清列方程解应用题的思想方法. 2.用去括号解一元一次方程.学习难点:去括号时应如何处理括号前是-号的问题及一元
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去分母解一元一次方程能力提升1.解方程4554x-30=7下列变形较简单的是( )A.方程两边都乘20得4(5x-120)=140B.方程两边都除以45得54x-30=354C.去括号得x-24=7D.方程整理得45·5x-1204=72.小芳同学解关于x的一元一次方程4x■5-22x3=1时发现有个数模糊看不清楚聪明的小芳翻看了书后的答案知道这个方程的解是3.于是她很快补上了这个数她补的这个数
PAGE MERGEFORMAT- 1 -3.3解一元一次方程(二)--去括号与去分母教学目标1掌握含有括号的一元一次方程的解法2经历运用方程解决实际问题的过程进一步体会方程模型的作用重点难点含有括号的一元一次方程的解法是重点括号前面是负号时去括号是难点教学方法指导探究合作交流教学资源小黑板教学过程一导入新课前面我们已经学会了运用移项合并同类项来解一元一次方程但当问题中的数量关系较复杂
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