附:教育教学能力测试课题一小学语文课题教材版本:人教版1.五年级上册?第11课?新型玻璃 ?第二课时2.五年级下册?第11课?晏子使楚 第二课时3.四年级上册?第9课?巨人的花园 第二课时4.四年级上册?第17课?长城 第二课时5.四年级下册?第5课?中彩那天 第二课时6.四年级下册?第19课?生命?生命 第二课时7.三年级上册?第3课?爬天都峰 第二课时8三年级上册?第17课?孔子
教 育 教 学 能 力 测 试 表(汇总表)应聘部门: 应聘者: 应聘学科: 试讲课程名称试讲时间分钟测试情况序号评 估 内 容评估成绩(按百分制打分)100-9089-7574-6060分以下教学态度1备课情况讲课情况2治学教风教态如何教学内容3重点是否突出观点是否明确4内容充实程度信息量
第 组第 号日期:教育教学能力测试教案设计提示:笔试时间为50分钟要求按给定课题设计教案方案即整个教学过程教案设计突出如何进行教学安排讲清重点难点内容采取方法手段等姓 名申请资格种类高等学校教师资格申请任教学科题目: 适应人生新阶段一教学目标1认清自身角色的转变(由高中生到大学生)2帮助大学生了解大学生活建立新的学习理念生活理念更快地适应大学生活二教学重点学会合理的自我定
教育教学能力测试表单位: : 学科: 测评时间: 年 月 日项目项目要求测评意见满分值得分总分试讲教学设计教学目标明确重点突出条理清楚能抓住要点体现素质教育的要求30教学方法善于组织教学熟悉教案讲授正确适当运用教学资源辅助教学正确把握课型特点20教学技能普通话准确表达流畅清晰板书规范合理教学组织严密30教学效果实现教学目标教学效果好20面
教育教学能力测试表单位: : 学科: 测评时间: 年 月 日项目项目要求测评意见满分值得分总分试讲教学设计教学目标明确重点突出条理清楚能抓住要点体现素质教育的要求30教学方法善于组织教学熟悉教案讲授正确适当运用教学资源辅助教学正确把握课型特点20教学技能普通话准确表达流畅清晰板书规范合理教学组织严密30教学效果实现教学目标教学效果好20面 试通
附件2:2014年教师资格认定教育教学能力测试课题(高中)一语文(人教版)1.《雨巷》 必修①2.《烛之武退秦师》 必修①3.《奥斯维辛没有什么新闻》 必修①4.《采薇》 必修②5.《涉江采芙蓉》
附件2:2014年教师资格认定教育教学能力测试课题(高中)一语文(人教版)1.《沁园春 长沙》 必修①2.《小狗包弟》 必修①3.《奥斯维辛没有什么新闻》 必修①4.《采薇》 必修②5.《短歌行》
附件3:2014年教师资格认定教育教学能力测试课题(中职)英语课题语文出版社《英语》(基础模块)基础模块上册1) Unit 3 Campus LifeReading : A letter to a Friend(第一课时)2) Unit4 TimeSpeaking: Talking about Time3) Unit6 WeatherReading : Seasons(第一课时)4)
《教育知识与能力》练习题一单项选择题(本大题共l5小题每小题2分共30分)1.学校教育始于【 】A.奴隶社会初期 B.奴隶社会末期 C.原始社会末期 D.封建社会中期2.在学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中起关键作用的是【 】A.学生 B.教学内容 C.教师 D.教学环境3.素质教育的时代特征是【
附件二:教育教学基本素质和能力测评课题注:以下课题均取自现行教材初中语文 1.紫藤萝瀑布 七年级 上册 2.风筝 七年级 上册 3.罗布泊 消逝的仙湖 八年级 下册 4.岳阳楼记
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