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4.1 温度计班级: : 一填空题1.温度是表示物体___________的物理量.常用的温度计是根据________性质来测量温度的.温度计上的符号℃表示采用的是__________温度它把_________的温度规定为0度把____________的温度规定为100度.2.平时的冷热常凭感觉要准确判断冷热需用_________ 使用时首
第一节 温度【教学目标】1知识与技能●理解温度的概念●了解生活环境中常见的温度值●会用温度计测量温度2过程与方法●通过观察和实验了解温度计的结构●通过学习活动使学生掌握温度计的使用方法3情感态度与价值观●通过教学活动激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理【教学过程】一创设情景引入课题 1师:在我们的日常生活中我们常常能听到这样的对话:今天好热啊是
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放第一节温度【教学目标】1、知识与技能●理解温度的概念;●了解生活环境中常见的温度值;●会用温度计测量温度。2、过程与方法●通过观察和实验了解温度计的结构;●通过学习活动,使学生掌握温度计的使用方法;3、情感、态度与价值观●通过教学活动,激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望,使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。【教学过程】一、
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温度我们一起来学习:点此播放教学视频一、温度2温度的单位:摄氏温度符号:℃ 或 C读作:摄氏度1 定义:物体的冷热程度。3摄氏温度是怎么规定的呢? 点此播放教学视频记作1℃记:-1 ℃记:91 ℃读:91摄氏度读:负1 摄氏度或者零下1摄氏度冰水混合物的温度0℃标准气压下沸水的温度100℃点此播放教学视频你能感受出热水的实际温度吗?点此播放教学视频讨论:课文p47自制温度计2要测出水的具体温度值,
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版 八年级 物理 第七章 力 第一节 力实验中学八年级物理备课组 主备人:华忠锋导入新课:力是什么同名磁极相互排斥结论: (1)一个物体能不能产生力的作用(2)在产生力时两个物体所扮演的角色一样不一样 1力是物体对物体的作用单位:牛顿(N)简称牛施力物体与受力物体不接触的物体间也有
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四章 物态变化第一节 温度计温度:表示物体的冷热程度 一温度二:摄氏温度1摄氏温度的规定在一标准大气压下冰水混合物的温度为0度沸水的温度为100度21摄氏度3摄氏温度的读法和写法 在0度和100度之间分成100等分每分为1℃如人的体温是37℃读
同种电荷相互排斥答:可以判断所带电荷的多少1897年英国科学家汤姆生(1856-1940)发现了比原子小得多的带负电的粒子——电子揭开了原子具有结构的秘密自然界只有两种电荷吸引轻小物体负
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