第2课时 1000以内数的组成和读写直接写得数(1)由3个百和8个一组成的数是( )(2)用431组成的最大三位数是( )最小三位数是( )(每个数字只能使用一次)(3)用一个1一个2和一个0组数并且只读一个零的三位数有( )2. 判断(1)469读作:四百六九( )(2)一个数从左边起第三位是百位( )(3)用208组成的最小三位数是028( )(4)259=
1000以内数的组成和读写万以内数的认识说一说:对于千以内数的认识,你们都知道什么呢?6个十3个一写作:63读作:六十三数一数:有多少个圆点?你是怎么数的?2个一百是二百,与三十五合起来是二百三十五,即一共有二百三十五个圆点。1000以内的数是由几个百、几个十和几个一组成的。想一想:二百三十五用小棒如何表示?二百三十五是由2个百、3个十和5个一组成的。个位十位百位千位写作:2 3 5读作:二百三十
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy1.请你先读出下面的数字再说一说它的组成 69 30 85 50 100绿色圃中小学教育网:.lspjy2.复习数位顺序: 从右边起第一位是个位第二位是十位第三位是百位第四位是千位绿色圃中小学教育网:.
第五课时 10000以内数的读法写法一填空题 1.407读作( ) 2.五百零三 写作:________________ 3.375是由( )个百( )个十和( )个一组成的. 4.九百六十一写作:_______________ 5.从996往后接着数5个数是( )( )( )( )( ).二选择题把下面正确答案序号填在括号里1比最大的三位数多1的数是(?
千以内数的读、写和组成。(教材第76~78页)1学会读、写千以内的数,知道每个数的组成。2正确说出各数位的名称,识别各数位上的数字的意义。3进一步学习用具体的数描述生活中的事物,培养学生学数学、用数学的兴趣,逐步提高数感。重点:数位的意义、数的组成。难点:中间、末尾有0的数的读写。课件,计数器,算盘。师:同学们,对于千以内数的认识,你们都知道什么呢(10个一是十,10个十是一百,10个一百是一
学生数感的建立不是一蹴而就的,而是在学习过程中逐步体验和感悟出来的。本节课让学生先估计有多少个小朋友,是建立数感的第一步。让学生经历数数的过程,对小棒具体数量的感知与体验,是学生建立数感的第二步。同时,在这样的数学学习过程中,让学生理解“每相邻的两个计数单位间的进率是10”。
PAGE1 NUMPAGES56.100以内数的读写组成一仔细审题填一填(每空1分共18分)1.按规律写数(1)3941(2)807877(3)606266(4)7585952.100里面有( )个一100里面有( )个十3.7个十和6个一组成的数是( )( )个十和( )个一组成的数是584.与39相邻的数是( )和( )5.一个两位数个位上的数是7十位上的数是8这
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1000以内数的读写组成人教版二年级数学下册第五单元第二课时最大的一位数是几温故而知新1口答:再加上1是多少它是个几位数910两位数一个一个地数 10个一是( )十一十一十地数10个十是( )一百一百一百地数10个一百是( )一千一十一十地数10个十是( )一个一个地数10个一是(
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