大众传播心理学笔记大众传播心理学的对象和现状1大众传播心理学的学科定位大众传播心理学是由大众传播学与心理学构成的多级交叉学科它既术语应用心理学的一个分支又可归入传播学中的大众传播理论的一个次级学科2大众传播心理学的对象研究对象有两种视域:一是传播渠道二是认知主体内向传播是大众传播心理学的一个重要领域A内向传播即自我传播是人类传播的一种渠道其他渠道还有大众传播人际传播和组织传播第一大众传播心理
大众传媒心理学传播心理学的对象或意义:传媒心理学是研究大众传播活动中传播者和接受者的心理及其行为健康大众传播媒介的发展对社会心理与社会行为的影响及规律的科学传播心理学基本框架:传播心理学属于心理学分支应该以社会心理学普通心理学认知心理学思维心理学等相关原理作为主线作为传播心理学的边缘学科他应以大众传播研究的五个层次:传者——信息——传媒——受众——效果作为横向的基本构架3行为心理学:是美国现代心理
1大众传播的心理效应A. 暗示效应(suggestion effect)安慰剂效应(placebo effect)黯淡效应(dimming effect)a. 黯淡效应dimming effect在光线比较暗淡的地方交往双方因为彼此看不清对方的表情就很容易减少戒备感而产生安全感的心理现象在新闻采访中可以适当借助暗淡效应来减少采访对象的戒备心理B. 巴纳姆效应(Barnum effect)包装
《大众传播心理学》复习提纲一. 概念解释 1.内向传播2.学习的延迟性3.受者自我调节性强化4.榜样5.情结6.集体无意识7.图式8.晕镜头话筒现象9.心理真实 10.传受者的心理互动一. 概念解释 1.内向传播2.学习的延迟性3.受者自我调节性强化4.榜样5.情结6.集体无意识7.图式8.晕镜头话筒现象9.心理真实 10.传受者的心理互动一. 简单题1.????根据下面的图分析给我们带来的大众传
从大众传播到分众传播的媒体变革冯馨 从大众传播到分众传播的转化就是社会和媒体发展的第二次进步2004年10月23日在清华大学召开的第八次全国传播学研讨会上清华大学新闻与传播学院熊澄宇教授从大众传播与分众传播关系的角度对大会的议题进行了独特的审视 此次全国性会议的议题为传播学研究——融合与创新而大众传播与分众传播并存正是讨论传播学融合的创新基础熊澄宇教授认为只有认清了这个基础才能认清当今
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主办:中国传媒大学 承办:中国传媒大学新闻传播学部 半夏的纪念北京(国际)大学生影像展组委会请将点击所选方框即为选中(please tick in box) ■ (name)FORMTEXT????? ■ 性别(gender) FORMCHECKBOX 男(male) FORMCHECKBOX 女(
传播理论热点一网络舆论监督1网络舆论监督与传统媒体监督比较网络媒体在监督方式监督力量监督影响监督效果等方面都不同程度地突破了传统媒介网络舆论监督的范围更广效率更高方式更灵活信息交互更充分在传统媒体传播的语境中信息往往呈现出强势的单向流动读者作为受众往往没有或很难获取与传媒平等的话语权而在网络传媒时代借助电子邮件BBS等信息交互工具使读者结合内容讨论参与媒体建设的热情极为高涨读者舆论的影响大大增强时
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经验学派:是运用实证研究方法即运用可以量化可以观察可以测定的材料来对有关传播现象或传播行为进行考察总结和发现其中规律的研究学派社会科学的研究规范: (1)研究程序应具有客观性和可重复性以便为其他人提供清晰的观点和验证手段让其他学者能清楚其中的研究思路(2)必须提供准确的关于理论假设的佐证数据和客观材料(3)在研究出现可重复检验的普遍性情况下归纳出关于社会现象的一般理论法兰克福学派:这一学派得名于它
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