《小小的船》(第二课时) 说课一说教材《小小的船》是一首优美的儿童诗以丰富的想象描绘出晴天夜空美丽的景象文中写了—个孩子把新月看作小船联想自己坐到月亮上去在蓝天中航行驶过星群看望星星表现孩子喜悦的心情??? 这首儿童诗在本册教材中的地位和作用是:通过本文的感情朗读落实《小语大纲》中提出的培养学生朗读能力的任务同时进行听说训练进而提高学生的听说能力??? 本课教学时间安排为二课时第二课时的教学目
小小的船第二课时教学目标: 1会写本课生字 2背诵课文积累好词教具准备:田字格课件教学过程:检查课文背诵情况巩固识记生字学写五个汉字注意字的间架结构笔画笔顺学唱《小小的船》?板书设计: 6 小小的船 ? 弯弯的 月儿 小小的 船 闪闪的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小小的船摘星星挑战第一关摘星星chuán船Wān弯chuán船Wān弯chuán船liǎng两Wān弯chuán船liǎng两jiān尖Wān弯chuán船liǎng两jiān尖zuò坐Wān弯chuán船liǎng两jiān尖zuò坐kàn看Wān弯chuán船liǎng两jiān尖zuò坐jiàn见kàn看Wān弯chuá
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小 小 的 船弯弯的月儿小小的船小小的船儿两头尖 弯的月儿小小的船小的船儿两头尖 弯弯的月儿小小的船像我看见了________闪闪的星星 像______蓝蓝的天 像______小 小
临邑县中小学当堂达标教学课时教案学校王常小学年级一年级学科语文授课人王桂英班级一班备课时间2014年11 月 8日课题7小小的船(第二课时)授课时间年 月 日教学(学习)目标复习生字新词会写田电两个字2背诵课文激发想象走进课文中美妙的意境教学重难点复习生字新词会写田电两个字方法与手段利用示范法讲读法引导法板书设计 弯弯的月亮 小小的船达标检测根据课文内容填空( )的
《小小的船》第二课时教学设计刘秀英教学目标1.培养学生的想象力激发学生热爱大自然的感情2.背诵课文学习重点:1培养学生的想象能力激发学生热爱大自然的感情学前准备:1制作生字新词卡片(师生)2制作多媒体课件(教师)教学过程:一复习引入再现情境1.复习生字让学生开火车认读2.学生齐读课文3过渡:同学们上节课你初步学习了课文你知道课文写了什么让学生回忆课文再现情境使学生集中精神配上音乐闭上眼睛可以
《小小的船》第二课时教学设计教学目标: 1.学会2个生字及2个部首小字头门字框理解小小弯弯闪闪的只等词语 2.朗读并背诵课文 3.学习课文初步培养想象能力体会与欣赏能力 4.完成课后练习13 A层:完成教学目标的基础上能体会夜空的美景有感情地朗读全文及背诵全文 B层:完成教学目标1-4能正确朗读课文并且能流利的朗读及背诵全文 C层:完成教学目标1-4能正确地朗读课文不破句
小小的船说课稿刘远翠一说教材《小小的船》这是一首优美的充满儿童情趣和幻想的小诗以丰富的想象描绘出晴天夜空美丽的景象这首诗韵律协调音乐性很强孩子们读起来心情愉快朗朗上口便于在读中陶冶儿童美的情操二说教学目标1.理解课文中弯弯的月儿和小小的船之间的联系想像并说说弯弯的月儿蓝蓝的天空闪闪的星星像什么运用坐在月亮上我看见了……的句式说话2.学会正确流利有感情地朗读课文和背诵课文 3.图文结合体会诗句
《小小的船》说课稿上海青浦区育才民办小学 丁晶晶一说教材《小小的船》是一首优美的儿童诗以丰富的想象描绘出晴天夜空美丽的景象这首诗韵律协调音乐性很强体现了一个孩子把新月看作小船联想自己坐到月亮上去在蓝天中航行驶过星群看望星星的喜悦心情诗中有景有情有韵孩子们读起来心情愉快朗朗上口便于在读中陶冶儿童美的情操二说教法从本课儿童诗的特点考虑从学生实际出发教学时我主要让学生自主学习并采用以
《小小的船》说课稿?????????各位老师们大家好今天我说课的内容是人教版《语文(一年级上册)》第三单元第7课的《小小的船》下面我从教材分析教法分析学法分析教学程序教学思想五个方面对本课设计做介绍:一教材分析 《小小的船》是叶圣陶先生写的一首美妙精巧的儿童诗这首诗描述的是在晴朗的夜晚一个小朋友仰望一弯明月所看到的情景展现了孩子飞上月亮遨游太空的美好愿望全诗共二句第一句生动地描绘了
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报