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2008学年度第二学期三年级下册语文教学计划一班级现状分析本班共有学生36名这学期将本着因材施教的原则对于学习兴趣较好的学生要鼓励他们积极进行课外阅读广泛地读更多的书对于学习能力较好但学习兴趣不高的学生我要采取纸条式评语鼓励找出优点和注重我能行信念教育的方法唤醒其自尊心自信心树立起学习的积极性对成绩不好的学习能力不强的学生我要施以爱心给予更多的爱更多的辅导激发他们的学习兴趣提高他们的学习成绩
2012-2013学年度第二学期六年级科学下册教学计划 教学目的:指导学生获得一些浅显的自然科学知识的同时培养他们的科学兴趣以及学科学用科学的能力使他们受到爱家乡爱祖国等思想品德教育 教学要求: 1指导学生认识周围自然界常见的事物及相互之间的联系了解自然的概貌和人类与自然之间的关系指导学生获得浅显的生理卫生知识促进他们养成良好的卫生习惯 2培养学生学科学用科学的能力
2012---2013年度第二学期六年级科学教学计划姑开小学 黄永平 上学期学习本科的基本情况和分析1通过过去的科学学习大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣已经具备了初步的探究能力他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望乐于动手善于操作2不足之处:上学期由于活动材料限制的原因有一部分教学内容只是匆忙的走过场有些探究活动甚至根本就没有开展导致学生的知识面受到限制影响了学生的科学素
2009——2010学年度第二学期小学二年级下册语文教学计划 一学生情况分析: 本学期我继续担任二年级三班语文课本班有学生58人学生的学习态度学习习惯需要着力培养并加以规范班内存在一定的两极分化现象学困生人数不少有相当一部分学生学习自觉性差不能及时完成作业对于学习语文有一定困难根据学生实际情况在重点抓好基础知识教学的同时还要注重培养学生良好的学习习惯更要加强后进生的辅导和优等生的指导工作全面
五年级科学下册教学计划教材分析教学内容及目标要求教学内容:本册教材由沉和浮热时间的测量地球的运动四个单元组成教学目标:1五年级的学生已经掌握了一定的过程与方法技能如观察记录简单实验等本册将引导学生经历更为完整的探究过程2通过学习让学生强调实验前后的推测解释要有充分的依据3掌握控制变量实验的技能并学习实际控制变量实验4运用模拟实验探究自然事物发生的原因变化及规律5面临几次较长期的观察研究活动:
2008學年度下學期 二 年級 教學計劃表【 國語 】領域教學主題教學目標教學活動內容能力指標教學資源評量方式一人與橋1.用注音符號描寫橋的種類2.聽出故事中有關橋兩邊景色的描寫養成仔細聆聽的習慣3.說出橋的由來4.學習課文中的生字新詞並懂得從字典中選出正確的字義5.了解課文內容熟悉詞語讀出詩歌的抑揚頓挫及感情6.能認識橋的功用了解橋的形成原因7.利用注音符號輔助記錄聽到的電話內容8.
教科版科学五年级下册教学工作计划和进度(20110218)一指导思想:全面贯彻《科学课程标准》的精神以培养学生的科学素养为宗旨二教学总目标:1培养学生科学的思维方法形成科学的学习习惯2了解科学探究的过程和方法让学生亲历科学探究的全过程3学习建立解释模型以验证自己的假设4以科学概念作为教学目标帮助学生形成正确的科学概念和思想逐步形成勇于质疑的科学态度和爱科学爱家乡爱祖国的情感5引导学生亲近自然
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.小学科学五年级下册学期教学计划2011---2012学年第二学期韩桂琴一指导思想: 以《科学课程标准》为指导培养小学生科学素养为宗旨 二教学目标: 1培养学生科学的思维方法 2了解科学探究的过程和方法让学生亲身经历科学探究的全过程 3学习建立
《科学》五年级下册教学计划 五年级下册科学教学计划一指导思想:以培养小学生科学素养为宗旨积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动培养他们的好奇心和探究欲发展他们对科学本质的理解使他们学会探究解决问题的策略为他们终身的学习和生活打好基础二教材分析:1整体概述:由沉和浮热时间的测量和地球的运动四个单元组成的教学时要注意以下几点:(1)提供足够的材料让学生在动手动脑中完成探究任
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