二年级上语文教学实录-10狼和小羊苏教版一复习巩固质疑问难师:同学们这节课我们继续学习第十一课生:齐读课题上节课我们学习了生字词现在我来考考大家看你们会认了没有读准了没有故意找碴儿气冲冲 背地里争辩 扑去师:这些词语你们都理解了吗有没有不理解的词语师:你能根据课文内容围绕找碴儿提几个问题吗出示问题:狼为什么要找碴儿狼找了几次碴儿是怎么找碴儿的二读文讨论解决问题师:这些问题都提得很好说明同学们在
二年级上语文教学反思-10狼和小羊苏教版《狼和小羊》这篇寓言故事讲的是狼为了吃小羊而故意找碴儿小羊据理申辩狼虽然理屈词穷但还是蛮不讲理地扑上去吃小羊课文结尾是狼说着就往小羊身上扑去……指导学生学到这儿时我说:这个省略号留给我们无限想象的空间故事的结果会是怎样的呢请你发挥自己的想象才能把这个故事继续编下去吧 学生们各自思考准备后纷纷举手讲述:正当狼扑向小羊时小羊机灵地往边上一闪狼扑空了一下子扑到了小
二年级上语文教学反思-10狼和小羊苏教版《狼和小羊》是一篇生动的寓言故事课文通过狼和小羊的神态对话揭示了角色的本质故事中蕴含着深刻的哲理教学时我抓住以下三点:一抓角色对话弄懂课文内容寓言的故事内容是寓言的外壳它就是靠这个外壳来蕴藏丰富的思想意义的困此对寓言内容理解愈深愈透领会寓意就愈明愈深课文的重点是狼和小羊的三次对话我抓住这个重点设计提问:狼为了想吃小羊找了哪些碴儿进行分角色朗读狼的话以粗而低沉
狼和小羊【教学目标】 1.学会本课10个生字读准字音记住字形初步了解它们在本课中的意思 2.正确读写由生字组成的词语了解在本课中的意思 3.理解课文内容懂得像狼一样的坏人总是找借口做坏事它们是不讲道理的 【教学重点难点】 1.读准字音区别字形 2.理解课文内容重点是狼三次找碴儿的经过一.导入1.这节课老师和大家继续学习? 10? 狼和小羊2.读得真棒这些词语宝宝你们认识吗出示:弄脏??
这篇课文是长春版第三册第十版的一篇课文本组教材以寓言为主题由<<盲人摸象>><<乌鸦和狐狸>><<狼和小羊>>三篇课文组成 不同的故事带给人不同的感受 《狼和小羊》这篇课文讲了一只狼在小溪边看到一只小羊便找种种借口要吃掉小羊的故事这篇课文以对话为主在一问一答中揭示了狼蛮不讲理的凶残本性使我们懂得像狼一样的坏人是不能同他们讲道理的要敢于同他们作斗争 新课标中对第一学段的学生提出了明确的要
二年级上语文教学实录-1秋游苏教版一 出示实物激趣导入1师:这是老师从学校里捡到的两片落叶你们从树叶中知道了什么生:秋天来了师:说得非常完整声音再大一点就好了小朋友们的眼睛也会说话从你的眼神中我能看出来你们有没有听老师说话师:P1.出示课题《秋游》今天我们一起来学习一篇新的课文生:齐读课题2师:秋游是什么意思啊请生来说生:秋天的时候一起出去游玩师:回答的特别完整秋游的意思就是在秋天老师带着同学们一
一教学要求 1学会本课6个生字和由生字组成的词语认识3个字 2分角色正确流利有感情地朗读课文 3理解课文内容使学生认识到狼的本性是凶残的对狼这样的坏家伙只讲道理是不行的 二教材说明 这篇课文是一则寓言讲的是狼为了吃小羊而故意找碴儿小羊据理争辩反驳狼的故事全文共六个自然段第一自然段讲狼看见小羊在小溪边喝水交待了事情发生的地点第二至六自然段讲凶恶的狼故意找碴儿先后找了
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二年级下语文教学实录-13学棋苏教版师:今天我们继续学习13课老师送一些词语给大家谁来读生:能手 棋艺 远近闻名围棋 布子 专心致志天鹅 弓箭 没有多大长进师:读得既准确又流利看来小朋友们上节课学得很认真小朋友们读好了这些词语还可以进行联想这里的每一行词语都会让你想到文中的谁生:第一行我想到了秋第二行我想到了一个学生第三行我想到了另一个学生 师:根据学生说的板书师:通过上节课的学习说说这三个人之间
二年级下语文教学实录-13学棋苏教版一复习导入师:这节课我们继续学习13课——(读课题)在学习之前老师先来考考大家上节课学过的词语是否记得(出示词语)看谁读得既准确又响亮二学习课文1概述故事师:(过渡)小朋友词语读得可真棒我相信大家课文也一定会读得很流利下面请大家带着这些词语读一读全篇课文读完后小朋友要简单说说这篇课文主要讲了一个什么故事师:讲故事的时候要说清楚故事发生的时间故事中的人物事情和结果
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