Unit 3Getting TogetherTopic 3What would you like to drinkSection D = 1 \* ROMAN \* MERGEFORMAT I Material analysis本课是第三话题的最后一个课时,主要活动是Grammar, Functions和1。通过让学生自行复习Sections A~C的名词并按照可数与不可数进行归类,再现和巩固
Unit 1Making New FriendsTopic 3How old are youSection DⅠ Material analysis本节课是一节复习课,主要活动是grammar, functions 和1部分的短文。Grammar引导学生总结指示代词this/that/these/those的区别和用法。Functions指引学生总结Sections A~C所学的询问年龄、班级、
Unit 3 Getting TogetherTopic 3What would you like to drinkSection D = 1 \* ROMAN \* MERGEFORMAT I Material analysis本课是第三话题的最后一个课时,主要活动是Grammar, Functions和1。通过让学生自行复习Sections A~C的名词并按照可数与不可数进行归类,再现和巩
Unit 2 Looking DifferentTopic 3Whose cap is itSection DⅠ Material analysis本节课是本话题的最后一课。主要活动是Grammar和Functions。Grammar部分引导学生自主总结形容词性物主代词和名词性物主代词的用法。Functions引导学生总结Sections A~C所学的询问和回答关于物品所属等的表达法。最后,通
Unit 4Having FunTopic 3What time is it nowSection D = 1 \* ROMAN \* MERGEFORMAT I Material analysis本课是话题三的第四课时,主要活动是Grammar和Functions。Grammar部分通过教师引导学生自主总结由what引导的询问时间的特殊疑问句和时间的不同表达方式;Functions旨在引导学
Unit 8 The Seasons and the WeatherTopic 1 Whats the weather like in springSection ASection A needs 1 period. Section A 需用1课时The main activities are 1a and 3a. 本课重点活动是1a和3aⅠ. Aims and demands目标要求1.
9 西中2017级七上测试 Class:_____ Name:_______________ 家长签字_____________Ⅰ.听句子选择正确图片每个句子读两遍(5分) 1.____ 2.____ 3.____ 4.____ 5.____Ⅱ.听句子选择正确答语每个句子读两遍(5分)( )6. A. Good idea. B. Thank . Yes Id love t
Unit 3 Getting TogetherTopic 1Does he speak ChineseSection AⅠ Material analysis本节课是第三单元的第一课时,主要活动是1a和3a。通过Li Xiang和Jane的对话,学习“谈论喜好”、“询问、请求”、“结交朋友”等语言功能,同时也抛出实义动词“like”,“want”,“speak”的一般现在时第一人称、第二人称的
Unit 2Looking DifferentTopic 1I have a small noseSection BⅠ Material analysis本节课主要活动是1a和4,将继续学习由实义动词have/ has引导的表示所属关系的表达方式;通过康康和迈克尔之间关于猜测明星的对话,进一步拓展询问以及询问和回应和外貌特征的表达“Who is your favorite actor”,
Unit 1Making New FriendsTopic 1Wee to China!Section CⅠ Material analysis本节课通过四组图画和对话呈现教学,主要活动是1a和2a。学生将在本课中进一步学习表示问候、道别、感谢的表达方式“Good afternoon”,“How are you”及其答语“Fine, thanks I’m OK”此外,还将完成26个英文字
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